【编者按】近日，《中国教工》2015年第5期以《发挥工会优势 助力青年教师成长成才》为题，专题报道了我校工会在服务青年教师，助力其成长成才方面的工作实践及取得的成效。《中国教工》自1950年创刊，是由中华全国总工会主管、中国教科文卫体工会主办的面向全国公开发行的权威刊物，在全国工会系统和教育系统具有较大影响力。现将原文转载如下，以飨读者。　　

　　广西师范大学工会围绕学校质量建校大局和青年教师人才培训工程，针对青年教师来源多元化、家庭出身独生子女化、学习工作生活网络化、各方面压力集中化的特点，充分发挥学校工会密切联系青年教师的优势，采取目标导向、教育培训、考核激励、排忧解难等多项措施，改革创新服务青年教师的工作体制和机制，让工会组织真正成为青年教师成长成才的“教职工之家”。

　　　　　　　　　　　　　　强化理想信念教育

　　学校工会切实履行教育职责，把引领青年教师，培育和践行社会主义核心价值观作为义不容辞的政治任务，通过领导引、多渠道、联动配合等途径，不断加强青年教师理想信念教育。

　　抓认知，以领导引、专家导为途径加强学习教育。学校工会依托学校的马克思主义思想政治教育研究中心，开展“青年马克思主义者成长沙龙活动”，通过组织青年教师观摩马克思主义理论学科博士研究生学位论文开题报告会，提高他们对马克思主义基本原理及其当代价值的认识。组建中青年干部培训班，开设“广西师范大学干部在线学习中心”，将课堂教学与网络教学相结合，为青年干部提供学习交流平台。

　　抓实效，以多渠道、广覆盖为途径开展宣传工作。学校工会利用学校教师教育展览馆、校史展览馆等教育阵地，利用网络、简报、QQ等媒体，利用重大节庆、重要活动等时机，在青年教师中广泛开展宣传教育活动，弘扬社会主义核心价值观，传承广西师范大学“独秀”大学精神和“乐群”校园文化。

　　抓骨干，党、政、工、团四级联动配合，做好青年教师党员发展工作。学校工会注重充分发挥党联系群众的桥梁纽带作用，围绕学校党委提出的在教职工中发展党员工作，“要以青年教师为重点，特别注重在优秀骨干教师中培养和发展党员”的要求，为青年教师搭建培训指导、观摩交流的平台。自2011年以来，学校培养发展高学历、高职称的“双高”型教师党员29名，培养发展45岁以下青年教师党员56名。截至目前，学校共有青年教师党员821名，已占学校教师党员总数的56.4%。

　　　　　　　　　　　　　　强化师德师风建设

　　学校工会借助学校八十多年办学历史和所积累的精神文化财富，利用学校教育的传统特色，联合学校相关党政部门，通过开展青年教师岗前培训、选树优秀典型等活动，为青年教师的成长提供帮助。

　　抓好每年新教师入校后的上岗培训。针对新入校教师的实际情况，学校工会开展校史校情教育，组织新入校教师参观“人文强桂”校史陈列馆，到老校址进行“寻根之旅”，举行新教师上岗宣誓等活动，帮助新教师熟悉校园环境，了解学校历史和高等学校教育工作的基本特点，帮助新教师树立正确的职业道德观。

　　树立优秀青年教师典型。学校工会把两年一次的“十佳青年”和“巾帼十佳”评选活动作为工会组织促进学校师资队伍建设的重要抓手，通过表彰和宣传优秀青年教师的先进事迹，为青年教师树立学习榜样，激励广大青年教师努力学习、勤奋工作、积极进取。

　　以点带面发挥榜样力量。学校工会利用由学校领导、专家学者编写出版的《魅力教师》系列丛书，通过举办“独秀教师群”主题论坛活动，以53名教学名师的成长经历，让青年教师从榜样身上寻找成功之道。依托两周一次的“校长午餐会”和各学院组织开展的沙龙活动，为青年教师与校领导和教学名师进行面对面交流搭台铺路, 为青年教师提供了崭露头角的机会和表现才华的舞台。

　　　　　　　　　　　　　　助力青年教师专业发展

　　学校工会注重推动学校建立青年教师的成长发展与学校的改革建设相互促进的工作机制和制度，助力青年教师专业发展。

　　实施青年教师培育工程。学校工会建立青年教师三级培育制度，开展教学新秀、教学能手评选活动。截至目前，已有62人荣获教学新秀、教学能手称号，起到了示范带头作用。学校工会联合教务处、科研处等部门共同评议校级青年骨干教师、广西高校百名中青年学科带头人以及广西高校优秀人才名单。

　　实施人才团队建设工程。学校工会协助教务处开展优秀教学团队评选，评选出29个优秀校级教学团队，以教学名师为核心，形成团队合作的教学机制，推进教学工作“老中青”结合，发挥“传帮带”作用。

　　开展青年教师教学技能大赛。自2004年起，学校工会连续11年举办全校青年教师说课比赛，以课堂教学基本功的训练为核心，鼓励青年教师在课堂教学中大胆探索、勇于创新。青年教师说课比赛，已成为学校培养青年教师的品牌项目，许多优秀青年教师从比赛中脱颖而出，逐渐成长为学校的教学骨干。

　　成立青年教师成长学校。2008年9月，在学校工会的努力下，学校成立了“青年教师成长学校”，积极构建融初学者的专业训练、有经验者的持续成长以及青年教师的教学研究为一体的教师发展平台，建设“学术之家”、“教学之家”、“温馨之家”，开创了广西高校之先河，引发包括《中国青年报》等在内的国内各大媒体争相报道和持续关注。

　　鼓励青年教师“走出去”服务地方经济社会发展。学校工会积极争取上级领导支持，协调各学院与地方企事业单位展开广泛、深入的长期合作，开展了教育服务广西新发展行动计划、服务北部湾活动、服务桂林国家旅游综合改革实验区建设、服务桂林新发展等诸多服务研究项目，为青年教师在更广阔的舞台上施展才华创造条件。特别是“送教到村、送法到村、送技到村、送医到村、送艺到村”大型项目面向基层、组织有力、成效显著，得到了领导和群众的广泛好评。比如支持青年博士团到帮扶联系点调研，形成有见解、操作性强的调研报告，为共建“美丽广西·清洁乡村”提供了强大的智力支持。

　　　　　　　　　　　　　　为青年教师办实事解难事

　　学校工会通过多年实践，已形成校院两级工会联动，近距离、多层次、多方位服务青年教师的工作格局，有效地帮助青年教师解决后顾之忧。

　　关心青年教师的住房问题。在学校新校区教职工商品房建设和公租房分配中，学校工会全力做好源头和过程的参与工作，通过组建“教职工购房团”、协助家属区教职工成立“业主委员会”等形式，帮助青年教师解决实际困难。目前，新建成的300套青年教师公租房已交付使用，在建的1200套商品房施工顺利，这些都将改善青年教师的住房条件。

　　关心青年教师的婚恋和子女入学问题。学校工会通过加强与地方机关、大型企业和兄弟院校的合作，牵头组织上规模、高素质、有趣味的大龄青年联谊活动，帮助青年教师解决婚恋困难。充分利用幼儿园和附属学校的良好办学声誉协助学校做好人才引进工作。协助青年教师做好子女入托入学报名登记以及学费减免的沟通协调工作。举办教师子弟“快乐课堂”活动。通过联系家政公司提供优质的保姆服务，帮助青年教师缓解照顾家庭的压力。

　　积极参与学校绩效工资方案设计。学校工会从源头上参与学校薪酬改革分配，通过直接参与设计学校绩效工资方案，召开教代会审议绩效工资方案，及时地将广大青年教师的意见吸纳到方案中来。在本次绩效工资改革中，青年教师成为普惠范围、增资比例最大的群体，切实维护了青年教师的合法权益，有力地调动了青年教师的工作积极性。

　　做好困难青年教师的帮扶工作。学校工会与各分工会紧密配合，以各分工会为单位实时更新困难青年教师信息库，及时掌握困难青年教师的思想动态和各种需求。学校工会通过建立教职工重大疾病互助保障机制，发放特困补助金等方式，帮助困难青年教师解决实际问题。
 

    作    者：张文超
    发布单位：校工会

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