《桂林日报》以“来桂留学人数攀升，如何解读？”为题，报道我校外国留学生教育发展情况。

   从上世纪80年代每年几十或百人，到目前每年3000余人，来桂林高校留学的外国留学生数量不断增长———
                        来桂留学人数攀升，如何解读？

    高等教育国际化浪潮日益高涨，桂林的高校每年接收在读的来华留学生有多少？

    答案是：不下3000人。

    过去10年间，来华留学生总人数不断增长，2014年中国高校共吸引37万多名来华留学生，占全球留学生总数的8%。中国逐渐成为世界第三大留学生输入国。目前就读于我市各高校的3000余名留学生，成为我市10万大学生群体中一个重要组成部分。桂林高校的来华留学生教育开展的现状如何？经历了怎样的发展历程？在日趋激烈的国际化竞争背景之下，桂林高校的留学生教育又将如何赢得留学生们的认可？

    外国留学生如何结缘桂林？

    “2004年的时候来桂林工作学习，朋友们觉得我疯了。”但是，在桂林工作继而攻读学位的十多年时间里，美国人费博拉用自己的发展赢得了朋友们的认可与支持。每年，像费博拉这样，来自全球近百个国家和地区的3000余名留学生前来桂林学习，他们都有怎样的留学故事与感受呢？

    交换学习埋下的桂林情结

    来自美国弗吉尼亚州的费博拉在桂林学习工作生活已经13年了，目前在读对外汉语的硕士研究生。到目前，他人生约三分之一的时光在中国度过，他说，今后这个分量可能会越来越重。

    2001年，还在美国上大学的费博拉跟随学校的一个交流项目，来到桂林广西师大学习中文，7个月的时间，让他爱上了桂林。“我非常喜欢中国，非常喜欢桂林，后来就留在桂林多学习了4个月。”费博拉用流利的汉语说。

    据了解，当时桂林高校开展来华留学教育规模相当有限，费博拉回忆说，2001年夏天和他来中国的一共有七八名学校交换生。

    由于对教育、对中文都很感兴趣，2004年，费博拉再次来到桂林，成为一名中学外教。“教了4年中学生，后来就到广西师大教英语。”费博拉说，去年，他通过汉语水平考试，得到了政府奖学金，开始攻读对外汉语硕士学位。目前，仅费博拉所在的班级就有26名外国留学生。

    费博拉说，自从2008年奥运会之后，以前觉得他“疯了”的美国朋友们也对中国进一步加深了认识，“他们都惊叹中国的发展速度”，费博拉说，他一共三兄弟，其中最小的弟弟在2007年来到广西师大学习，2009年又到清华大学学习，另外一个弟弟则来过中国很多次，参与留学项目的推介工作。“桂林人很友好，风景很好，历史文化也很深厚。”

    机缘巧合　遇见便深恋

    “大家说桂林的风景很美，我就来了。现在想起来，觉得很幸运。”来自印尼的彭爱加说起了自己来桂林的感受。

    彭爱加尽管年龄比费博拉小，但是她是费博拉的“师姐”，她来桂林学习已经差不多四年。她说，之前在南宁的大专进修语言，当时看到桂林高校专升本招生，而且听朋友们说桂林很美，就过来了。“一到这里，就非常喜欢。”彭爱加用很流畅的汉语告诉记者，过几个月就要毕业了，她想回国做汉语教师。

    “我有一些朋友在北京学习，相比他们，我觉得自己很幸运。”彭爱加说，北京学生太多，150个人一个班，而她所在的班级一共20多人，每个人都有机会发挥自己的能力，得到很多锻炼的机会。彭爱加对桂林的喜爱之情溢于言表。

    2009年，桂林电子科技大学有一位叫做汉克的荷兰留学生，尽管当时已经66岁，还专程前来学习。曾是荷兰国家男子排球队总教练，并为联合国工作过多年、通晓多国语言的汉克，也是由于一个偶然的机会，在互联网上了解到桂林电子科技大学国际学院招收留学生的信息，便漂洋过海而来。

    口口相传　相继前来

    来自印尼华人家庭的高伟杰，目前自费在广西师范大学插班学习计算机专业。

    “我的姐姐目前在上海读研究生，两个哥哥之前都在广西师大留学，分别学习计算机、室内设计专业。”高伟杰用汉语告诉记者说，他目前读大三。尽管语速较慢，但他与人交流基本没障碍。

    高伟杰说，他有不少朋友都外出留学，台湾、美国、新加坡都有，但是，“之前哥哥们都说桂林这里人好，风景好，很适合学习。而且回国工作机会也多”，他就沿着家人的足迹前来学习。

    作为班上唯一一名留学生，他每天要和中国学生一道听汉语上课。此前他用了一年的时间专门学习汉语，才进入专业学习。如今大三快结束了，准备实习。“以后或回国从事翻译等工作，或接着读研。”说起今后的计划，高伟杰信心满满。

    “要是有朋友有计划留学，家里肯定还是推荐来桂林。”高伟杰说。像高伟杰那样，由家人口口相传前来桂林留学的故事，在每一个桂林高校都有发生。

    来自柬埔寨的留学生杨德裕就读于桂林理工大学。从2008年开始，他们家中陆续有11个兄弟姐妹来桂林留学。此外，他们还带动影响邻居、朋友的孩子来华留学，目前累计已有20多位亲友到桂林求学。

    桂林留学教育发展走过“黄金十年”

    “桂林的留学教育走过了发展的黄金十年。”广西师范大学国际交流处处长戴家毅这样评价说。

    据了解，目前的来华留学生教育分为长、短期，形式比较多元。短期留学生主要面向当地主流学校学生、海外华人，如国家汉办、侨办都会组织相关培训项目，通过一段时间的学习生活，感受中国文化、学习汉语。此外，还有一半多为长期留学生(按照教育部的标准，学习时间六个月以上的为长期留学生)，他们有的获得国家、自治区等层面设置的政府奖学金，有的通过亲朋介绍自费前来，攻读学位。

    据介绍，作为我市开展来华留学生教育最早的高校，在上世纪80年代，前来广西师大留学的主要是欧美国家的留学生，但规模不大，每年人数在几十或百人左右，他们主要是慕桂林之名而来。1998年，基于桂林的区位优势，与东南亚国家地缘相近、文化相通，广西师大的国际交流工作提出“拓展东南亚国家，兼顾欧美国家”的留学生教育思路。到2005年，广西师大有攻读学士、硕士的外国留学生506人，并成为国内接收越南留学生最多的高校。如今每年接收长、短期留学生1800多人，其中长期留学生900多人。

    2005年，桂林旅专有留学生16人。此外，桂林医学院、桂林电子科技大学(当时为桂林电子工业学院)等高校也接收少量来自美国、德国、越南等国家的留学生。

    “2004年之后，中国—东盟博览会在南宁落户，广西师大的东盟国家生源开始得到拓展。”戴家毅说，从2005年开始的十年，可以说迎来了整个广西，包括桂林来华留学生教育的黄金十年。

    的确，据记者走访我市各高校的国际教育学院或国际交流处了解到，从2005年以来，我市各高校陆续成立国际教育学院，迎来了越来越多的留学生。

    桂林理工大学国际教育学院的马彬彬老师告诉记者，2007年，该校还只有1名泰国留学生，然而到2013年，长、短期在校留学生达到711人。

    其他院校的留学生教育也步伐紧凑。“2006年前后，桂林医学院成立国际教育学院，最早是零星接收东南亚国家的学生，主要是越南学生插班学习临床医学。”桂林医学院国际教育学院蒋晓山院长告诉记者，到2008年，医学院开始在越南招收护理学本科班，共有20多名学生，留学生开始具有一定规模。目前，在桂林医学院接受学历教育的留学生约有180人。

    截至2015年3月20日，桂林电子科技大学在校留学生有140人。此外，桂林旅专、桂林航天工业学院等其他高校也有部分留学生。
如何解读来桂留学生数量的攀升

    中国教育在线和来华留学网日前联合发布的《2014年度来华留学调查报告》显示，2005至2014年间，来华留学生人数一直保持在高速增长通道上，年平均增速为13.19%。据教育部《来华留学生简明统计》，2013年桂林接收在读留学生共有3221名，而2009年则是1836名，仅4年就增长了75%。攀升的数字背后透露出怎样的信息呢？

    经贸文化是天然的纽带

    “2000年到2010年，学校的来华留学生教育可谓一年一个台阶，最初不足百人的规模，到2010年突破千人。”戴家毅回顾广西师大的来华留学教育工作时，这样表述她的感受。

    据分析，部分留学生有华人家庭背景，对中国文化有着天然的向往。但是，在采访中，各校国际教育学院的老师们均表示，国际环境、经贸关系对来华留学生有着深远的影响。

    作为教育部最早确定为招收外国留学生的院校之一，“目前广西师大长短期生源国约有60个国家，在广西高校中算比较丰富的。其中以东盟国家留学生为主，越南、泰国、印尼一般均在200多人。”戴家毅介绍说。

    近10年来，桂林各高校充分利用广西与东盟国家相邻的地缘优势，把东南亚及周边国家作为留学生招生重点，积极与东盟国家广泛开展教育交流合作。由于文化背景相近，经贸往来密切，选择到桂林学习的东南亚留学生越来越多。

    从冲着“山水的名气”到冲着专业而来

    据了解，以往，选择来桂林留学的外国学生很多都冲着桂林山水的名气，但现在，随着桂林各高校的发展，来桂留学生从简单的语言进修转向更多专业学习，学术、专业发展“别有洞天”。

    据各校介绍，早期的留学生教育大都以语言学习为主，此外则较多集中在跨文化传播管理、国际经济与贸易、旅游管理等少数几个专业上。如今随着各高校的教学能力的提升，让留学生们有了更多元的选择。

    “现在学校有一个国家重点化学实验室的培育基地，在国际上有一定影响，于是就有巴基斯坦的学生前来攻读博士学位。”戴家毅说。

    桂林电子科技大学的自动化、电气工程及其自动化、人力资源管理、财务管理是留学生选择的热门专业。桂林医学院有17个本科专业都接收留学生，其中护理学、临床医学、口腔医学专业颇受留学生们欢迎。

    “集聚效应”不断释放

    广西高校中留学生数量增速最快的桂林理工大学，留学生构成与其他高校有所不同。

    “除了三分之一的东南亚国家留学生外，还有三分之一来自中亚四国。”马彬彬老师介绍，除了新疆大学、新疆师范大学等与中亚国家地缘相近的省区高校之外，桂林理工大学应该是其他省区中亚留学生单体学校中，接收哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦、吉尔吉斯斯坦等国留学生人数最多的学校。吉尔吉斯斯坦在中国进行首次集体展示——— 举办“国家展览日”，地点就是在桂林理工大学。

    马老师分析，中亚国家尽管距离桂林较远，但由于学校培养的学生回国之后口口相传，学校和留学中介机构的良好合作也促成了这些国家留学生与学校的交流。这样的集聚效应，在学校留学招生时发挥了不小的作用。

    长期以来，中国高等教育一直在“跟跑”欧美发达国家，尽管成为了留学输入第三大国，但近两年来，来华留学人数增速出现放缓趋势。面对规模逐渐扩张的留学生教育教学管理以及竞争日趋激烈的留学生招生，桂林高校该作出怎样的应对？走过发展“黄金十年”的桂林来华留学生教育，路在何方？敬请关注下期报道。（本文图片均为资料图片）

    桂林日报报道链接：
    http://epaper.guilinlife.com/glrb/html/2015-04/17/content_1586925.htm?div=-1

    作    者：桂林日报 桂晨
    发布单位：桂林日报

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桂林高校校园里，留学生的身影随处可见。图为桂林理工大学组织来华留学生趣味运动会