2023 年 12 月，继在丹洲古镇采访罗建功、黄明徳两位老人后，口述校史团队一行 5 人次日踏上前往贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县之旅，此行的目的是拜访潘年钧老先生。
我们能与潘老先生取得联系，实属机缘巧合。早在 2023 年 12 月 5 日，口述校史团队到贵州剑河民族中学考察交流期间，每人收到了一本剑河民族中学建校 80 周年的刊物，这本刊物记载了剑河中学的发展历程和辉煌成就，其中潘年钧先生所撰写的《在剑河中学读书的日子》引起了我们的注意。此篇文章详细记述了抗战时期他在剑河中学的学习情况，并且有不小的篇幅描述了当年国立桂林师范学院迁徙至剑河中学的情景。于是我们通过剑河民族中学的校领导联系到了这位老先生，希望他能够接受我们的采访，为我们讲述当年桂林师院在剑河的故事。令人欣喜的是，潘年钧老先生爽快地答应了，这无疑为我们口述校史又提供了一条宝贵的线索，拼凑上一块珍贵的校史拼图。
2023 年 12 月 19 日，我们一行人到达惠水县的当天下午，就前往潘年钧的住所拜访了他老人家。潘老先生已经 90 多岁高龄，尽管已到了耄耋之年，他只是腿脚不便，依旧条理清晰，神采奕然，精神矍铄。看到我们来访，他很激动，同我们一一握手、问好，询问我们学校的发展，一路的见闻，还嘱咐大家注意保暖。为了这次采访，潘老先生一家还特地请假在家，做了一桌丰盛佳肴招待我们。如此热情亲切，瞬间让团队心里充满了温暖和信心。
尊师重学、广纳贤士的剑河
1944 年 5 月，日本侵略军发动湘桂战役，沿湘桂线入侵广西，6 月桂林城开始全城大疏散，国立桂林师范学院奉教育部的指令进行迁移。这一路上跋山涉水，途经长安、丹洲、富禄、梅林、榕江等地，最终于 1944年 12 月，在曾作忠院长带领下抵达剑河，时任剑河县县长阮略以极大的热情与诚意，热烈欢迎了国立桂林师范学院的师生们，并安排他们住进了剑河中学。彼时潘年钧正在剑河中学读初二。提起这一段往事，他依旧记忆清晰，仿佛那段遥远的历史就在眼前。他娓娓道来，为那段岁描摹了色彩，充实了血肉，丰富了灵魂。
有谚语道：贵州有三无，天无三日晴，地无三尺平，人无三分银。”当年的贵州地瘠民贫，人民本就过得不易，1944 年日军攻陷桂林、柳州后，一部分日军乘胜追击，沿黔桂铁路北犯贵州，并占领黔南重镇独山，抗战形势尤为严峻。值得庆幸的是，剑河县没有遭到日军的轰炸，还处于一个相对安全的状态。
剑河县县长阮略毕业于黄埔军校，又曾留学日本，先后在广顺、水城、剑河、松桃、盘县长期担任县长之职，任职期间他加强地方建设，尽力削平匪患，着力加强教育，选贤任能。据福泉县志记载，阮略深知贵州贫穷落后，需要大量有识之士来发展地方经济，因此十分尊师重学，这也是他极力挽留国立桂林师范学院 在剑河办学的根本原因。阮略在发展地方教育方面采取了许多切实有效的措施，阮略长女阮居敬撰写的文章中多次提到，阮略在贵州多地为官，每到一地均重视教育，尊重人才。在他历任县长的几个县份，基本上做到了乡乡有完全小学，保保有国民学校，教师经考试合格才能任教。1944 年，他还修通了剑穗（剑河至三穗）公路，修建了县运动场，同时创办了四县联立师范，亲自兼任校长。由于当地人才缺乏，便千方百计劝说青少年男女入学，并广招四方贤士前来任教，赢得了剑河百姓对他的信服和敬重。
在潘年钧的印象中，阮略县长救治陈致平老师这件事，也得到了很多人的肯定和称颂。当时，陈致平老师一家从榕江一路逃难至剑河，一路上颠沛流离，还惨遭土匪抢劫，生活面临着很大问题，无奈之下找到阮略求助，阮略二话不说置办衣物将一家人安顿下来。阮略兼任剑河中学校长，便安排陈致平夫妇到剑河中学任教，陈致平教英语，他的夫人袁行恕教美术，他们有三个子女，其中大女儿陈喆就是后来台湾著名作家琼瑶。
陈致平老师教学水平很高，他一开始用英语授课，发现大家听不懂，就改用汉语授课，普通话也讲得很好，这也是潘年钧第一次听到有老师用普通话讲课。有一次举行演讲比赛，要推荐两名学生参加，陈致平老师就选中了潘年钧，即使已经过去快 80 年了，潘年钧对陈致平老师还留有很深的印象。
国立桂林师范学院在剑河
国立桂林师范学院来到剑河时正是寒冬，剑河中学很小，部分住不下的师生只好到外面老百姓家或是旅社居住，吃饭也只能自己想办法，本就不富裕的师生没办法只能变卖自己的文具和行李。一日潘年钧去十字街玩，就看到一些走投无路的师院学生在街头摆摊，贩卖洋瓷碗、电筒一类的生活必需品来维持生活。寒风侵肌，但师院的师生大都穿得很单薄，有的学生下身只穿短外裤，不过他们完全没有瑟瑟缩缩的模样，当时的情景也让潘先生对他们感到由衷的敬佩。
潘年钧老先生还提起另一件令他记忆犹新的事情，就是两校的师生为了交流感情，共同组织了一次联欢会。当时，桂林师院的师生主动联系剑河中学，邀请学校一同举办联欢会，陈致平老师还联系了一位英语老师来主持。联欢会的大致内容就是对师院的师生表示欢迎、慰问，双方也尽力办好这场联欢会。这场联欢会以歌舞为主，内容丰富，桂林师院的师生推出了七八个节目，剑河中学推出了两个节目。潘先生回忆，尽管一路颠沛流离，师院的师生们不仅没有疲累，反而激昂亢奋，合唱了一首《保边疆就是保家乡》，其他表演形式也轮番上阵，既有激情四溢的踢踏舞，又有动人心弦的爱国歌曲，还有引人入胜的口琴表演，等等。剑河中学的学生慷慨激昂地唱了《上弦月》和《玉门出塞》这两首保家卫国的歌曲。每一个节目都精彩纷呈，让人忍不住拍手叫绝。尽管时局动荡不安，两校的学生在战时仍共同度过了一个难以忘怀的夜晚。
师院在剑河时，还让毕业班的学生在剑河中学实习教书。潘年钧当时正在读初二，师院的学生在他的班级里实习代数这门课。实习老师在台上讲课，辅导老师就一边听，一边观察学生的反应，然而只教了两个多星期，桂林师院师生就离开剑河，前往下一个目的地了。
国立桂林师范学院搬迁至剑河的时间虽短，但师院爱惜学生、爱惜学校、爱惜国家的精神财富却给潘年钧留下了很深的印象。流亡办学的不止北大、清华、南开，国立桂林师范学院当年也基于保存中国高等教育学脉，千里跋涉，辛勤育才。潘年钧先生对师院迁徙办学表示由衷的佩服，感叹说高校在敌寇入侵的艰难年代中得以涅槃重生的宝贵精神是非常值得歌颂与发扬的，校史就是学校的记忆以及学校身份建构的重要一环。采访最后他以“为诗心疏瀹五脏，为史心澡雪精神，为人间点染烟火，为家国绘就壮阔”来勉励我校莘莘学子。
这次采访潘年钧老先生，我们听到了更多不为人知的故事，这些故事鲜活的细节十分宝贵。回首在抗战烽火中的西迁往事，壮怀难折，教授们教书育人、潜心学问，学子们筚路蓝缕，读书报国，从未减少一丝一毫的爱国热情和民族担当，可歌可颂也。
