为切实提升广西科技师范学院青年教师教学能力与专业素养，3月25日，由广西科技师范学院主办、广西高等学校师资培训中心承办的“教育部师范教育协同提质计划2026年广西科技师范学院青年教师教学能力提升研修班”在我校开班。
开班仪式上，广西高等学校师资培训中心负责人致欢迎辞。她指出，广西高等学校师资培训中心与广西科技师范学院始终保持密切深厚的合作关系，双方深度联动、精准对接，合作承办了多个研修班，高师中心始终将助力广西科技师范学院青年教师成长作为重要责任。她强调“教学、科研、社会服务”三位一体的高校教师核心职责，鼓励学员以培训为契机，全面提升综合素养，更好地履行高校教师使命。
随后，广西科技师范学院未来教师学院（教师发展中心）负责人对承办方以及授课老师精心筹备本次研修、提供优质学习平台表达衷心感谢。她表示，目前学校正处于高质量发展的关键阶段，青年教师是学校发展的核心力量，老师们成长的速度决定着学校未来的高度。希望老师们以此次培训为起点，以学习者的姿态夯实基础，以时不我待的紧迫感提升本领，以功成有我的责任感投身到学校的发展当中。
开班仪式结束后，首场讲座由广西师范大学何剑副教授主讲，他以《AI工具实战与真实场景创新》为题，围绕AI工具实战与真实场景创新，结合教育数字化转型趋势与高校教学管理实际需求，通过实操演练与案例剖析，系统讲解主流AI工具在教学设计、课件制作、教科研资料处理等真实场景中的落地应用，指导学员掌握“AI+教育任务”的创新实践方法，有效搭建了理论学习与实操训练的平台，助力青年教师提升教学能力与教学创新能力。
陕西师范大学张文兰教授围绕基于项目式学习的课程教学研究与实践这一主题，结合教育数字化转型趋势与高校教学改革实际需求，通过政策解读、问题剖析与案例分享，系统讲解项目式学习在课程教学、能力培养中的落地应用，指导学员掌握项目式教学的实践方法，为推动高校教学转型、培养创新型人才搭建理论与实践的桥梁。
分组讨论环节以“共话教育家精神，同修师德师风”为主题，在各组组长的带领下，学员们围绕教育初心与职业操守展开交流，进一步凝聚立德树人的使命共识。
本次研修班的举办，是落实教育部师范教育协同提质计划的具体实践，也是广西高等学校师资培训中心与广西科技师范学院深化合作、协同育人的重要举措。研修班将通过专题讲座、实操工作坊、交流互动等多种形式，助力青年教师夯实教学基础、提升教学能力，为推动广西高等教育高质量发展提供坚实的师资保障。
开班仪式现场
图2：陕西师范大学张文兰教授、博导
论坛现场