【编者按】1月11日，学校第九次本科教育工作大会在育才田家炳教育书院报告厅隆重召开。大会全面总结回顾第八次本科教育工作大会以来的改革与发展经验，研判探讨新时代本科教育面临的新任务和新要求，对下一个阶段我校本科教育工作进行谋划部署，开启建设国内一流大学新征程。大会的召开在学校迅速引发热烈反响。我校出席大会的代表们纷纷畅谈参会感受，共同展望学校本科教育发展新征程，为奋力谱写新时代学校本科教育高质量发展新篇章贡献智慧和力量！
教务处处长魏代会表示，教育强国，师大何为？作为本科教育教学的牵头负责单位，在未来五年的发展中，我们将一如既往坚持“以本为本”“以学生为中心”，着力推进建设高水平有特色的一流本科教育，将“思政铸魂、数智赋能、交叉融合、双创贯通”教育理念深入落实到人才培养全过程，以党建引领思想政治教育，加快本科教育数字化转型，推动学科专业交叉融合，推进创新创业教育贯穿本科专业人才培养全过程，培养具有创新精神和创新实践能力的一流本科人才。
创新创业学院院长蒙志明表示，本次本科教育工作大会全面总结了本科教育成绩，明确了未来五年的工作思路和行动，振奋人心，也指明了方向。在新时代学校“1248”总体发展战略指引下，要不断推动创新创业教育贯穿人才培养全过程，持续优化和完善创新创业课程体系，将创新创业教学设计纳入人才培养方案和课程教学大纲，将新知识、新技术、新思维等融入创新创业教育教学活动，让创新创业元素与专业教育深度融合，不断完善创新创业学分认定与转换机制，形成“一专业一方案”创新创业特色培养，实现“双创贯通”，培养更多具有创新思维和创业能力的创新型、学术型人才。
历史文化与旅游学院院长徐毅表示，这次本科教育工作大会，对于统一思想、凝聚共识，把握本科教育的根本目的任务，强化本科教学的中心地位，全面提升学校人才培养能力，具有十分重要的意义。作为院长，本人将贯彻落实本次本科教育工作大会精神，以全区高校“三全育人”综合改革示范院系建设为契机，推进“三全育人”工作走实走深；以一流专业和一流课程为抓手，推进本科专业与学科、学位点的一体化建设，将学院优质的科研资源转化为教学资源，加快专业的内涵式建设；探索“师范+新文科”的人才自主培养的新模式，将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，提升学生的创新能力和综合素养。
马克思主义学院常务副院长田旭明表示，人才培养是高等教育的核心任务。随着新时代国内国际形势的变化，特别是大力推进和拓展中国式现代化成为时代强音，我国高等教育的人才培养也面临着新的要求和挑战。《深化本科教育改革，培养一流创新人才，开启建设国内一流大学新征程》的主旨报告和《广西师范大学本科教育创新五年行动计划（2024～2028）》深刻阐释了思政铸魂、数智赋能、交叉融合、双创贯通的理念及其落实举措，体现了广西师范大学本科教育教学工作谋划的与时俱进，对落实“以本为本”、培养一流拔尖人才具有重要的战略意义。
法学院院长郭剑平表示，学校第九次本科教育工作大会孙校长作了《深化本科教育改革，培养一流创新人才，开启建设国内一流大学新征程》的主旨报告，汤副校长对《广西师范大学本科教育创新五年行动计划（2024～2028）》作了解读说明。主旨报告和解读说明，归纳了我校五年来本科教育工作的主要成绩，分析了本科教育面临的机遇与挑战，部署了本科教育下一步的思路和举措，明确了本科教育行动理念和主要任务，展现了建设教育强国的广西师大方案、广西师大战略、广西师大智慧，振奋了人心、增强了信心。
教育学部常务副部长叶蓓蓓表示，孙校长作的《深化本科教育改革 培养一流创新人才 开启建设国内一流大学新征程》大会主旨报告振奋人心，系统总结第八次本科教育工作大会以后取得的成绩，明确本科教学当前面临的问题与挑战，指明本科教育工作未来发展方向。“一体双核，四梁八柱”的一流本科教育创新行动高位谋划、守正创新。特别是拔尖创新人才的自主培养、课程建设为抓手的质量体系构建、数字赋能为核心的教学条件改善，让我们都深深感受到学校以本为本的责任担当。教育学部将围绕《本科教育创新行动计划（2024-2028）》开展本科教育工作，在人才培养、教学改革、协同育人等方面作出新贡献。
美术学院院长陆丽娟表示，本次本科教育大会是深入贯彻落实学校第十二次党代会精神，全面推进和深入实施学校新时代“1248”总体战略开局之年召开的一次重要会议，美术学院将主动围绕学校办学优势和教育改革发展目标，不断深化本科教育教学改革，积极凝练学院发展特色，明确学科发展方向，突出学科建设重点，以“党建引领”激活美育创新发展，勇担以美育人使命，努力完善“以美育人 向美而行”人才培养体系，为加快建设国内一流大学新征程贡献美院力量。
音乐学院院长周楼胜表示，本次本科教育大会主旨报告总结了过去五年的成绩，分析了当前我校本科教学工作面临的形势，提出创新改革策略。在学校“1248”总体发展战略的指导下，音乐学院将紧扣学校本科教育新的五年计划目标，以2024年音乐学专业师范生认证为契机，完善学院本科教学管理举措，优化课程设置，过程监督，成果评价等各项工作机制，强化本科教育成效，为音乐师范教育高质量发展，培养更加优秀的音乐师范人才做出更大贡献。
数学与统计学院院长张映辉表示，这次本科教育大会主旨报告，鼓舞人心，催人奋进。过去五年来，我校本科教育工作在落实立德树人、一流本科内涵发展、人才自主培养质量、软硬件建设等方面都取得了显著成绩，同时也提出了学校本科教育下一步的思路和举措。学校本科教育创新五年行动计划(2024-2028)明确了“以本为本”，筑牢“以学生为中心”的本科教育理念，实施“一体双核、四梁八柱”一流本科教育创新行动计划。结合数学与统计学院实际，数学学科是基础学科，近年来，国家出台了一系列政策，要大力支持基础学科的发展。因此，学院下一步要依托数学与应用数学国家一流本科专业和广西应用数学中心平台，建成自治区数学学科拔尖人才学生培养基地，辐射带动学院本科专业的内涵式发展。
物理科学与技术学院院长胡君辉表示，这次本科教育工作大会主旨报告完整全面的总结了学校五年来本科教育工作所取得的成效，对学校本科教育面临的机遇和挑战进行了深入的分析，对学校下一步本科教育工作的思路和举措进行了前瞻性的规划和部署。通过对主旨报告和行动计划文件的学习，感受到学校对本科教育未来五年的蓝图做了精心擘画，充满期待，催人奋进。学院将立足自身实际，按照“一体双核、四梁八柱”一流本科创新行动计划的部署，遵循“学科、学位和专业一体化建设”思路，在师资队伍建设、教师育人能力提升、教学考核激励、课程与教材建设、高水平教育教学成果培育、国际化人才培养、物理学拔尖人才培养等方面制定和完善学院层面的激励机制和制度，充分激发教师积极性和活力，强化“三全育人五育并举”的育人模式，认真贯彻落实学校的部署，推动学院本科教育高质量发展，为学校本科教育作出物理学院的贡献。
化学与药学学院院长陈振锋表示，这次本科教育工作大会主题鲜明，任务明确。主旨报告对本科教育工作进行了科学谋划和部署，为我校全面提高人才自主培养质量，造就拔尖创新人才提供了行动指南，注入了强大动力。《广西师范大学本科教育创新五年行动计划（2024～2028）》提到的“一体双核、四梁八柱”一流本科教育创新行动计划，理念先进，科学合理，实操性强，令人鼓舞，使我们对未来5年本科教育充满信心。
生命科学学院院长武正军表示，这次本科教育工作大会的主旨报告以及本科教育创新行动计划，不仅全面总结了过去5年振兴人心的成绩和成功经验，还深度梳理了我校本科教育中的不足，并创造性的提出了今后工作的新思路。这些都对我们今后的本科教育教学提出了明确的思路，相信未来学校的本科教育教学一定能上一个新台阶。特别是“一体、双核、四梁、八柱”的行动计划，为学院今后的本科教学工作提供了更为明确的方向和思路。
计算机科学与工程学院/软件学院常务副院长唐振军表示，这次本科教育工作大会主题鲜明，任务明确。主旨报告全面总结了过去五年学校本科工作取得的喜人成绩以及面临的机遇与挑战，并指明了下一阶段的工作思路和举措。计算机学院将紧密围绕学校本科教育创新行动计划，坚持“产出导向，学生为中心，持续改进”的教育理念，在科教协同育人、学科交叉融合、本硕博联培等方面开展纵深教学改革与实践，推动计算机类拔尖人才培养方式创新和质量提升，为地方经济社会发展培养创新人才。
国际合作与交流处处长、国际文化教育学院院长李冬梅表示，本次本科教育工作大会催人奋进，备受鼓舞。主旨报告中提到：“必须以前瞻性的视野、突破性的改革推动一流本科教育，让一流本科教育和人才培养真正成为学校的‘底色’和‘第一使命’。”作为学校国际合作与交流处处长、国际文化教育学院院长将不辱使命，认真落实本次本科教育工作大会精神，进一步强化国际合作与交流服务一流大学建设的定位，全方位调研，科学谋划国际化工作的各项举措，持续推动二级学院提升国际化意识和水平，致力于培养具有国际视野，熟悉国际规则，具有跨文化适应力和胜任力的拔尖创新人才。