百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师的培养，师范生的培育是完善国家教育体系中的关键一环，为加深师范生对教师工作的了解，加强师范生对新课程改革理念的理解，培养师范生实践与创新意识，为下一阶段本科生开展教育实习环节与走向教师岗位打好基础，广西师范大学历史文化与旅游学院2020级历史学专业本科生于2022年10月底至11月上旬分别分批次前往桂林市第一中学、桂林市第八中学、桂林市第十九中学与桂电中学四所教育教学实践基地进行教育见习，听评中学历史课程并与一线教师进行深度的沟通和交流，以提升各位同学的教学技能与班级管理能力，向“四有教师”方向迈进。
本次教育见习得到了四所中学领导和教师全力的支持，通过展现具有学校特色的示范性课程及授课经验交流、体现学校校训精神教育本位的班主任经验交流，围绕历史学科特色开展了讲课、听课、评课等形式的一系列活动。教育见习是师范专业教育培养过程中的常规实践之一，师范生人才培养质量关乎立教之本、兴教之源，教育见习活动为本科生搭建了一个促进新教师培养成长的有效平台，在与各教育实践基地中学的协同育人中实现相互成长与共同发展。
桂林市第十九中学教师分享班主任工作经验
桂林市十九中学教师分享备课与讲课经验
桂林市第一中学班主任工作经验交流会合影
在桂林市第八中学随堂听课
在桂林市桂电中学开展评课活动