为深入落实教学质量文化建设，推进我校大学英语智慧教育环境下课程思政建设，扎实做好教学成果奖培育工作，外国语学院于9月2日在育才校区文二楼北楼308会议室召开了“大学英语课程思政建设推进会”。外国语学院负责人、院长助理、周晓玲教授及大学英语骨干教师出席会议。
会议由学院负责人主持，他介绍了本次推进会召开的目的，对如何在智慧教育环境下实施大学英语课程思政做了理论讲解，带领大家学习了课程思政建设的目标要求和内容重点，要求老师们深刻理解课程思政的内涵，在课程教学中扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”。
周晓玲教授从总宗旨、新目标、“三要素”、“两阶段”四方面对教学成果奖的申报进行了深度解读，并就智慧教育环境下大学英语课程思政教学改革的目标、内容、途径等方面做了详细介绍。随后，与会教师就大学英语教学质量文化建设的各个方面展开了热烈讨论。
院长助理对推进会做了总结发言，提出以文本分析为依托，要求教师对教材进行深入剖析，在设立教学目标时将思政目标具体化，课程评价主体多元化、评价模式多样化，将思政与思维有机结合，打造特色鲜明的大学英语课程思政。同时，他还激励教师们勇于探索课程思政的教学理论与实践，将智慧教育环境下的大学英语课程思政教学改革真正落到实处，高度重视教学竞赛，“以赛促教、以赛促强”，提高教师们的教学技能，促进专业发展。
本次推进会扎实有效，推动了大学英语教师对课程思政的深度理解，激发了教师们推进大学英语课程思政建设的斗志，表示将以质量文化建设为契机，进一步深化教学改革，严格对标，做实、做好、做强教学成果奖的培育工作。
