作为中国面向东盟开放合作的前沿，广西近年来依托中国—东盟教育开放合作试验区等平台，持续推动教育交流从机制建设走向管理者层面的实质对话。2026 年 10 月，由广西师范大学、河内师范大学联合主办，广西壮族自治区教育厅指导，广西教育国际交流协会、全球教师发展学院东南亚学院协办的2026 越南教育领导力培训——教育现代化与学校创新领导力桂林实践研修项目顺利完成全部研修任务，圆满落下帷幕。来自越南的 50 位教育管理骨干教师完成中国段 6 天实地研修，项目搭建起中越教育管理者对话的重要平台，深化两国教育领域务实交流。

据了解，本项目分为越南河内、中国桂林两个实施阶段。越南阶段研修于 10 月 13 日至 21 日在河内师范大学开展。越南学员代表团启程赴华前夕，中国驻越南大使馆教育参赞罗耀光出席欢送仪式并致辞。罗耀光参赞指出，中越两国山水相连，教育人文交流根基深厚，希望参训的越南教育管理者珍惜来华研修机会，实地了解中国教育改革发展实践，积极开展交流研讨，带回有益经验，当好中越教育友好交往的使者，持续推动两国教育事业互学互鉴。

中国驻越南大使馆教育参赞罗耀光出席欢送仪式并致辞

10 月 22 日，越南 50 名教育管理骨干抵达桂林，开启为期 6 天的中国段实践研修。访桂期间，广西师范大学党委书记赵勇富会见河内师范大学 Nguyen Lan Hung Son 副校长一行，双方围绕两校人才培养、干部研修、科研协同等议题深入磋商，就拓展长期教育合作交换意见。

广西师范大学党委书记赵勇富会见河内师范大学 Nguyen Lan Hung Son 副校长一行

本次研修兼顾专题授课与实地参访，课程聚焦中国教育现代化战略、现代学校治理、教育评价改革、人工智能赋能教师发展、学校创新发展路径等前沿议题，邀请国内多位知名教育专家开展专题讲座。广西师范大学教育学部特聘教授杨小微围绕教育现代化推进与校长文化领导力提升作分享；中国教育科学研究院教育体制研究所所长王烽研究员解读中国现代学校治理结构与运行机制；广西师范大学教育学部李广海教授阐释教育评价改革引领高质量发展的政策逻辑；华南师范大学教师教育学部部长王红教授分享人工智能助力教师专业发展的实践路径；华中师范大学人工智能教育学部副部长吴砥教授剖析智能时代中小学创新发展的形势与实施重点；广西师范大学教育学部闫若婻教授从文化互鉴视角介绍学校美育建设的中国实践。各位专家结合理论与案例，同越南学员开展深度互动研讨。

研修期间，参训学员先后走访广西师范大学育才、王城、雁山三大校区，回望越南留华学子历史，体悟两校长期合作的深厚渊源；走进广西师大附属学校、阳朔创新型学校，沉浸式观摩智慧课堂、课程改革与办学实践；参观图书馆、生物博物馆，直观感受高校学科建设成果。课堂讲授、专题研讨、现场教学有机融合，让越南学员近距离观察中国基础教育、高等教育改革的鲜活实践，在思想碰撞中拓宽教育治理视野，在收获知识的同时，结下珍贵的跨国教育友谊。

10 月 26 日上午，项目结业仪式顺利举行。广西师范大学党委常委、副校长李先贤，河内师范大学副校长Nguyen Lan Hung Son共同出席仪式并致辞。

李先贤副校长向圆满完成研修的越方学员表示祝贺，期待双方以本次培训为契机，持续夯实交流纽带，拓展干部研修、联合科研、师生往来等多领域合作。Nguyen Lan Hung Son副校长对中方周到安排表示感谢，提出将结业作为合作新起点，推动培训项目常态化开展，构建多层次合作格局。学员代表河内师范大学教育科学学院院长Le Minh Nguyet结合学习体会谈到，借鉴国际教育经验应当立足本国实际，推动学习成果落地转化。

山水有相逢，来日皆可期。本次越南教育领导力培训项目，为中越教育管理者搭建面对面交流的平台。面向未来，广西师范大学与河内师范大学将以本次项目为契机，持续深化多层次、宽领域教育合作，推动中越传统友谊历久弥新，助力两国教育合

作行稳致远。