10月24日至25日，由全国文物、博物馆专业学位研究生教育指导委员会主办，广西师范大学承办的2026年全国文物、博物馆专业学位研究生教育指导委员会年会在广西桂林举行。来自全国109所高校、文博单位的302位专家学者参加会议。会议围绕“文物、博物馆专业学位研究生培养的精细化与创新性”主题，就文物专博培养、案例教学实践、人才供需匹配等核心议题展开深度研讨。

国家文物局科技教育司司长罗静，广西壮族自治区文化和旅游厅党组成员、副厅长、自治区文物局局长韦江，广西师范大学党委书记赵勇富，文博教指委副主任委员、北京大学考古文博学院沈睿文教授出席开幕式。开幕式由文博教指委秘书长、复旦大学教授陆建松主持。

国家文物局科技教育司司长罗静在讲话中指出，党的十八大以来，我国文博事业进入高速发展阶段，人才是高质量发展的核心支撑。当前培养工作仍存在核心课程指南、案例库建设尚不健全，培养精准性不足，毕业生综合能力同岗位要求尚有差距，协同育人机制尚未真正理顺等短板，面对人工智能与学科交叉的新挑战。他强调，要落实分类培养，提升培养质量；要进一步深化产教融合，拓展培养路径；要健全评价机制，强化质量保障。 

广西壮族自治区文化和旅游厅副厅长、文物局局长韦江在致辞中表示，广西是边疆文物富集区，广西文物局与广西师范大学合作办学19年，先后建成硕士点、联合培养基地与华南边疆考古研究中心。他指出，全区文博系统需主动对接全国优质资源，持续提升人才供需精准匹配。

广西师范大学党委书记赵勇富在致辞时指出，学校是广西最早开设考古学及博物馆学硕士专业的高校，2024年入选首批文物专业博士点建设单位，超半数毕业生扎根边疆民族地区基层文博岗位。他表示，学校将以年会为契机，深化多领域合作，助力文物学科高质量发展。

陆建松秘书长代表教指委作2026年度工作总结及2027年度工作计划汇报。2026年，教指委顺利召开年会，并完成实践成果申请学位意见反馈、组织案例教学征集、参与学位授予点基本条件修订、审核文物硕士学位授予点材料、开展青年工作组成员交流、回应培养单位相关咨询等重点工作。2027年，将以“培养精细化与创新性”为核心，重点推进案例教学库动态管理、产教融合机制初步探索、学位授予点质量监测、硕博学位授予点申报评审四项核心工作。

23名与会代表就文物专博培养经验分享、案例教学经验分享、用人单位与培养单位需求协同三大议程作专题分享；北京航空航天大学研究生教育研究中心的马永红教授为培养单位深度解读《专业学位类别硕士、博士学位授予点质量要求》。与会专家学者还就实践资源分散、跨机构基地建设、多元成果评价、非遗选题培养、毕业生就业考编压力等难点问题进行了深入探讨和对应对策建议。

国家文物局科技教育司司长罗静在总结发言中提出，高校应完善人才培养机制，加强跨学科师资队伍建设、改进产教融合的培养组织方式、充分重视实践成果，要打破专业边界、打破固定学制、打破传统课程、打破单一评价。面对人工智能背景下的研究生教育，他建议要打牢专业基础、改进教学方式、更新教学内容、加强教师指导，积极探索人工智能融入人才培养的具体方式，进一步提升培养质量。

本次年会以案例教学、产教融合与供需协同凝聚共识，为文博专业学位研究生培养的精细化与创新性发展提供了实践路径与改革方向。

2026年全国文物、博物馆专业学位研究生教育指导委员会年会开幕式

国家文物局科技教育司司长罗静讲话

广西壮族自治区文化和旅游厅副厅长、文物局局长 韦江致辞

广西师范大学党委书记赵勇富致欢迎辞

文博教指委秘书长陆建松作2026年度工作总结及2027年度工作计划汇报