10月15日，“2026软科中国最好学科排名”正式发布。我校20个学科上榜，占学校在建学科总数的60.6%，学科整体实力和核心竞争力进一步提升。其中，马克思主义理论学科排名第25位，全国前7%；教育学学科排名第14位，全国前10%；软件工程学科排名第19位，全国前14%；化学学科排名第44位，全国前18%；公共管理学学科排名第44位，全国前20%。此外，还有16个学科进入全国前50%。13个学科排名较上年度上升，外国语言文学从2025年的第120位提升至2026年的第93位，进入全国前39%，成为全校排名进步幅度最大的学科。学科排名稳中有进、进中提质，是学校深入实施“学科攀登计划”、持续强化学科内涵建设取得的阶段性成效。

学校始终坚持把学科建设作为高质量发展的龙头，以“学科攀登计划”为总抓手，推动学科建设从重数量向重质量、从重申报向重建设、从重短期向重长效转变，学科内涵发展持续深化，排名提升支撑更加有力。

一是强化顶层设计，保持战略定力。以学科建设为龙头，统筹推进学校人才培养、师资队伍、科学研究、社会服务、国际交流协同发展，形成全校联动、相互支撑的学科建设格局。

二是实施分类建设，突出精准施策。对高峰学科、高原学科和潜力学科实行“一院一策”，精准研判、补短板、强弱项、扬特色，推动优势学科持续做强、潜力学科加快成长。

三是发挥数据诊断作用，坚持以评促建。研究生院定期开展学科发展诊断，运用学科数据查找问题、研判趋势，推动以评促建、以评促强，提升学科建设的针对性和实效性。

四是优化资源配置，提高建设效益。在经费投入、研究生招生计划等方面向重点学科倾斜，集中资源支持关键领域和薄弱环节建设，提升资源使用效益。

五是推进学科群建设，增强辐射带动。通过高峰高原学科建设带动申报博士学位授权点学科发展，提高申报博士点学科的核心竞争力，形成优势互补、协同共进的学科生态。

下一步，学校将认真总结学科建设项目实施经验，启动学校交叉学科中心建设，持续优化学科生态，推动更多学科专业实现提质进位。学校将持续深化学科内涵建设，不断提升学科核心竞争力和影响力，为学校高质量发展注入更强动能。