9月23日，《广西日报》刊登广西师范大学学生工作部部长“助困更需助成才”的报道。政策如灯，照亮前路；爱心如炬，代代相传。从受助到自助，再到助人，资金的抵达，亦是信心的重建、尊严的守护与梦想的点燃。而这场爱的接力，也是学生资助工作动人的叙事——托起一个孩子的求学梦，点亮一个家庭、一方水土的希望。

现将报道转载分享。

资以育人 助启新程

金秋送爽，又是一年开学季。

一张张年轻的面孔汇入生机盎然的大学校园，国家资助政策的温暖托举，也随之悄然落定。

今年夏天，突如其来的洪涝灾害侵袭了南宁、贵港、钦州等地。风雨之中，牵挂没有缺席；洪水退去处，暖流正汩汩抵达。灾情发生后，广西迅速将生源地信用助学贷款服务下沉到受灾乡镇，在离群众最近的地方开设临时便民办理点，为受灾家庭开通绿色通道，优先咨询、优先审核、优先办理。

这份守护与托举，二十年来一直都在。从“零息就读、无忧求学”的财政兜底，到上门签约、代办帮扶的暖心服务；从把受理点办到群众家门口的乡镇延伸，到覆盖全学段的立体资助体系，广西帮助家庭经济困难大学生得以从容叩响大学之门。

政策如灯，照亮前路；爱心如炬，代代相传。无数人默默走在这条温暖的路上——有人从当年靠亲友凑钱上学的寒门学子，成长为守护万千少年的资助中心带头人；有人二十年坚守资助一线，把“给钱兜底”做成“助人成才”；有人把自卑迷茫的种子，培育成自信向阳的树苗；还有人自己就是政策的受益者，如今又反哺家乡、服务边疆，让善意生生不息地流转下去。

从受助到自助，再到助人，资金的抵达，亦是信心的重建、尊严的守护与梦想的点燃。而这场爱的接力，也是学生资助工作动人的叙事——托起一个孩子的求学梦，点亮一个家庭、一方水土的希望。

今天，我们将话筒递给4位亲历者，一起聆听这些关于成长、坚守与希望的真情独白。

愿每一个被资助托举的梦想，都能在时代的春风里，向阳而生，终成森林。

助困更需助成才

一眨眼，二十年了。

2005年，国家助学贷款政策在全国高校全面推开，我成为广西高校首批专职工作人员之一。

刚起步，什么都得从零开始。

那时，最耗心力的不是流程操作，而是政策解释。

青春期的孩子们，自尊又敏感，他们的家长更是对“贷款”二字心怀顾虑。我得一个一个跟学生谈、跟家长谈，让他们放心。

那两年，我像陀螺一样不停地转。从政策解读、宣讲，到学生资格严格审核、贷款精准发放、常态化诚信教育、精细化贷后管理……每一个工作环节，都要反复钻研政策文件、打磨工作流程。

所幸，在我的全程跟进和逐项摸索帮助下，近万名家庭经济困难学生顺利办理了助学贷款。看着这些学子走进校园、安心求学，我深切感受到助困工作的价值与温度。

这份温度，会在岁月流转后，以意想不到的方式回流。

协助我办理国家助学贷款工作的学生中，一半考上了研究生，一半主动报名参加西部计划及特岗教师等基层服务岗位。考上研究生的，工作后也有很多人主动申请下乡做驻村第一书记。“当年要不是助学贷款拉了我一把，我连本科都读不完。因为自己被帮过，我想把这份善意传下去。”他们这么跟我吐露心声。

经历这样的故事，我开始反思：资金帮扶只是助学的第一步，孩子们更需要突破成长困境，具备自立自强、向阳生长的能力。

于是，在“资助育人”理念尚未普及的阶段，我便率先跳出“单纯给钱、兜底保障”的传统工作思路，主动探索“以资助育人为核心、以成长赋能为目标”的全新工作路径。我深度参与及策划实施了家庭经济困难女大学生能力帮扶系列项目，精准开展职业发展能力提升专项培育，助力一批又一批困境女生挣脱自卑桎梏、重塑自信底气。

时代更迭，育人不止步。

2020年起，我又开始量身定制就业能力提升专项课程，创新开设AI技能训练特色项目；推动勤工助学从单一“助学补贴”转向全面“赋能成长”，依托校园岗位实践、社区志愿服务等载体，全方位锻炼学生的自主能力、实践能力与综合素养。

为打通资助育人落地“最后一公里”，我还扎根学生社区一线，牵头搭建学业课堂、素质课堂、AI课堂三大特色育人阵地，构建全方位、立体化的育人体系。

常常有人问我，从事资助育人工作15年，不厌倦吗？我总笑着摇摇头。每每看到曾经困顿的受助学子，褪去迷茫与自卑，怀揣底气与热爱，自信奔赴山海、立足社会、逐梦前行，这何尝不是值得深耕、意义非凡的事业呢？

那种从心底涌上的欣慰，便是对我最大的褒奖。

报道链接：https://gxrb.gxrb.com.cn/?name=gxrb&date=2026-09-23&code=016&xuhao=5