5月24日，物理科学与技术学院蒲公英科技·教育传播团队赴桂林市宝湖中学开展“玩转声音”系列科普课堂第六课。本次课程以“项目启动——校歌解析和蓝图设计”为主题，通过跨学科的实践探索，将声学物理知识与校园文化建设融合。

活动伊始，主讲老师首先通过生动的演示揭开声音背后的物理奥秘。为了让同学们直观地理解抽象的声学原理，老师准备了一系列手工乐器：造型别致的“月牙琴”、吸管模拟笛子、易拉罐打孔制成的“简易陶笛”、铝板琴。

接着，一场关于“寻找七个音符”的探究挑战正式拉开序幕。同学们化身“小小调音师”，分组对这些自制乐器展开了探究。经过反复的敲击、吹奏比对，各小组最终成功从这些简单的材料中，找齐七个音阶。

在随后的“蓝图设计”环节，同学们分组领取了这些特色乐器。大家化身“小小演奏家”与“物理研究员”，为熟悉的校歌旋律进行伴奏与改编，设计出“声音的可视化蓝图”。

此次“校歌解析和蓝图设计”课程开展十分顺利，蒲公英科技·教育传播团队将继续依托多样化的科普形式，持续点燃同学们的科学探索热情，助力他们在科创与艺术的道路上同频共振，茁壮成长。

学生认真听课

学生分组探究