由人民网传来好消息，经过层层选拔，综合“活动社会影响、内容新颖性、实施成果”等方面评定，校万众组织的暑期社会实践项目“‘科教、文体、法律、卫生’四进社区”志愿服务项目，在来自全国的212所院校共计5000支团队报名申请中脱颖而出，成功晋级“知行天下，激扬青春” 2014全国大学生社会实践“全国200强”。我校教育科学学院“花骨朵” 计划团队学生负责人覃慧丹同学也成功晋选“个人100强”。
“知行天下，激扬青春” 2014全国大学生社会实践评选活动是在团中央学校部、人民日报社政文部共同指导下，由人民网主办，强国论坛承办的针对全国大学生开展暑期社会实践活动成果进行的评选项目。该活动以学习宣传习近平总书记2014年“五四讲话”精神为契机，以引导青年学生培育和践行社会主义核心价值观为重点，引导广大青年学生深入社会、了解国情、接受锻炼，坚定为实现中国梦努力奋斗的理想信念。该活动流程为各校推荐或团队自荐，提交报名资料，报名成功后通过专业评委评审、网络答辩，最终在校园里进行巡展。评选活动吸引了全国各大院校和广大学生的热情参与，截止至2014年9月24日，组委会收到了5000份报名材料，300多万网友为他们留言、点赞。
本活动通过海选，来自北京大学和清华大学及我校等200所大学的200个团队和100位个人入围。我校“四进社区”项目和“花骨朵计划负责人”覃慧丹的成功入围，体现了我校师生在志愿服务活动上所作出的努力，同时也是对我校暑期社会实践志愿服活动的认同，一定程度上提高了我校暑期志愿服务活动品牌的知名度，为我校继续开展暑期志愿服务活动起到了推动作用。我校万众爱心学校自2005年成立以来，一直致力于公益活动。其中“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动由2011年开始成立，至今已经成功举办了4期，活动得到了广西日报、桂林日报、桂林晚报等报道，得到了社会的肯定。覃慧丹同学在学习之余一直致力于参加社会实践志愿服务活动，尤其在关注留守儿童上更是尽心尽责，在今年的暑期社会实践志愿服务活动中带领花骨朵团队到横县云表镇中心幼儿园进行志愿活动，因表现优秀而入选。
目前是2014年全国大学生社会实践评选活动的网络投票阶段，希望大家多多支持他们的活动，期待他们在评选中取得好成绩。
投票地址：
团队：http://www.people.com.cn/GB/32306/132027/389541/389542/index.html（投119号）；
个人：http://www.people.com.cn/GB/32306/132027/389541/389543/index.html（投522号）
万众爱心学校简介：
学校创办于2005年10月，是在学校团委指导下、隶属于学校学生会的群众性爱心组织，始终秉承“万众爱社会，爱心助成长”的理念，以“万众一心，共建爱的家园”为宗旨，以社区服务为平台，以生命教育为核心，以提升人的心灵品质和综合素质为目的，通过开展爱心支教、服务社区等活动，让大学生在服务社会、锻炼能力的同时学会爱与责任，并通过爱心传递，共同铸造爱的家园。
万众爱心学校至今已成立3所分校，主要分为地域型和主题型两大类，总校设校团委，由各学院承办分校，初步形成了“总校+分校”的二级管理体制。目前的服务项目有爱心家教、四进社区、爱心教室、校外辅导员、环保知识宣传、亲子教育、法律援助、市民英语等22项。如今，万众爱心学校已成为大学生与社会沟通的一座桥梁，成为大学生感悟社会、服务社会、社会实践的有效载体，成为大学生爱心传递，心灵成长的温馨家园，活动效果得到各级领导的肯定和社会的一致好评。《人民日报》、新华网、广西电视台、桂林电视台、桂林日报等新闻媒体对万众爱心学校的活动都做过报道。
万众爱心学校有爱心家教主题分校、校外辅导员、四进社区、大手牵小手——红领巾进校园、等主题品牌项目。
万众爱心学校到目前为止，先后报名参加万众爱心学校各项志愿服务活动的志愿者已达10500多人次，服务受惠群众达24400多人次，而报名参加爱心家教的志愿者将近3500人次，服务对象将近4000人次，服务时长超过17500个课时。活动得到了共青团中央，广西团区委，桂林市有关单位的高度评价，并取得社区领导和居民的一致好评和社会的广泛关注，《人民日报》、新华网、《桂林日报》、《桂林晚报》、《南国早报》等新闻媒体对爱心家教活动都做了相关报道，其中在2007年7月桂林电视台的“爱心手牵手”栏目和2007年8月广西电视台的“焦点报道”栏目都对万众爱心学校的爱心活动做了专题报道。
“花骨朵”计划简介：
“花骨朵”计划是一项长期关注流动、留守学前儿童的志愿活动，成立于2009年，现有河池金城江和南宁横县，贺州昭平三个实践点。团队以关心流动、留守学前儿童的成长为愿景、秉承着“每一朵鲜花都有盛开的理由”的理念。去帮助身处边缘、被漠视的流动、留守学前儿童，丰富其日常生活，改善了农村地区教育资源缺乏、活动单一的现状。志愿者在活动期间除了组织活动、环境创设和区角游戏设置之外，还对幼儿家长，幼儿园，政府等相关人员、机构进行走访，收集相关资料，以便更全面的了解这些学龄前“弱势儿童”， 并成功地向流动、留守学前儿童家长提供一些专业家庭教育的建议和传播专业的育儿理念。两个分队开展的研究活动，引起当地社会对留守、流动儿童的关注和重视，给留守、流动学前儿童带来了一定程度的帮助，并丰富了该领域的研究，引发社会各界关注他们的生存境遇，反思教育实践，改善流动、留守学前儿童的境遇。
作 者：校团委 黎亚林 甘迎 谭智奇
发布单位：校团委
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