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我校召开2017-2018学年春季学期本科教学工作会议



来源:教务处/教师教学发展中心 作者:潘芳 日期: 2018-07-12 点击:338

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7月10日上午,我校在图书馆一楼会议室召开了2017-2018学年春季学期本科教学工作会议。本科教学指导委员会委员、校级本科教学视导组成员、各学院(部)分管教学工作的副院(部)长、教学秘书、教务员以及教务处全体干部共计100余人参加了此次会议,会议由教务处相关负责人主持,副校长林春逸、校党委常委王俊出席会议并讲话。


会议第一阶段为学校本科教学视导工作总结报告。本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期本科教学视导工作进行了总结。本科教学视导组认为,本学期学校课堂教学质量和水平稳中有升,大部分教师责任意识强,能做到认真备课、授课,尤其是青年教师进步较明显,讲课有热情,PPT制作较精美;同时学生学习风气也有很大改观。另外,本科教学视导组也提出本科教学中仍然存在一些不容忽视的问题:从课堂教学过程看,有的教师照本宣科,与学生有效互动较少,课堂气氛比较沉闷,教师在讲授理论性较强难度较大的课程时,理论结合实际案例方面有所欠缺;从学生课堂纪律上看,仍有少部分学生携带食物进入教室,甚至是在上课时吃东西,还有一些学生上课玩手机、讲话,随意进出教室等;从教学管理工作看,部分教师调停课比较随意,课程异动的监管力度有待加强。最后,两位小组组长还对本科教学工作提出一些宝贵意见和建议,例如,建议教学新秀、教学能手、教学名师应当每年安排1次公开课,连续3年,以便更好地发挥示范引领作用;进一步加强青年教师指导老师的传帮带作用,促进青年教师的快速成长;新教师应积极参加教研活动,尤其是集体备课活动,多学习老教师优点与丰富经验;辅导员对学生要切实加强管理、教育和检查,不定时地去听听课,了解课堂情况,不断改进学风,等等。


会议第二阶段,由教务处主要负责人以《本科教学改革的方向、行动与问题》为题,从大类招生与大类培养扩展计划,推进基于评估与认证工作的专业建设,基于“学生多元选择+个性化发展”培养模式改革,构建核心与多元价值共存的发展性课程体系,基于开发、引进、合作三位一体的数字化课程建设行动,卓越人才培养“独秀行动计划”,基于多元互动的“开放课堂”建设计划,教师教学能力提升与发展计划,学风与学习能力提升计划和“两阶四维”管理模式改革等10大方面汇报了学校近年来在教学管理与教学改革方面取得的成绩、面临的问题与下一步工作的思路,并汇报了教务处在新时代高等教育“以本为本”背景下,对“三全”育人、课程思政、课堂教学质量、教师教学激励制度与机制建设、全维课堂体系构建、本科教育资源聚焦等问题的思考与探索。


王俊就协助分管的本科教学进行了发言,对《成都宣言》中提出的“以本为本、四个回归、一流本科建设”进行了解读,提出要把我校本科教学的地位彰显出来,争取尽早把我校本科教学的先进理念和机制落到实处,期待我校本科教学早日发挥全国引领示范作用。同时提出作为教学管理人员和教学管理工作者,需要思考一流大学、一流本科教育的本质,大学是高深学问的教育学,要把学生带向高阶、带向创造、带向创新。对于教师来讲,要充分处理好教学和科研的关系,科研是源、教学是流,源头要有活水,科研要体现教育性,教学要具有科研的含量。


林春逸对本科教学视导员、本科教指委委员、本科教学管理队伍全体成员表示感谢,希望大家再接再厉,将本科教学管理工作做的更好,为学校“双一流建设”提供更好的服务。林春逸就我校本科教学管理工作做出要求,他指出要认真贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持以本为本,推进四个回归,落实八个首先,加快我校高水平本科教育和一流本科教育,全面提高本科教育人才培养能力和质量,努力造就堪当民族复兴大任的时代新人。

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文科视导组组长钟铭佑教授发言

 

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理工科视导组组长石贵玉教授发言

 

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 会议现场

 

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王俊常委讲话

 

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林春逸副校长讲话

 

 



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