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我校学生赵剑光获2017年广西学雷锋志愿服务先进典型“最美志愿者”称号



来源:新闻中心 作者: 日期: 2017-08-13 点击:522

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为深入学习贯彻落学习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力弘扬奉献友爱互助进步的志愿精神,进一步推动我区学雷锋志愿服务制度化常态化,自治区文明办于今年6-7月组织开展了2017年广西学雷锋志愿服务先进典型评选活动。经过推荐,我校学生赵剑光获2017年广西学雷锋志愿服务先进典型“最美志愿者”称号。

 

广西最美志愿者:赵剑光.webp.jpg

广西最美志愿者:赵剑光

 

 

赵剑光,我校第三届研究生支教团团长,现服务于桂林市资源县车田苗乡车田民族初中。作为西部志愿者,他始终把自己当作一个小小的“支点”,树立“用好一年时间,成长一名教师,影响一批学生”的“三个一”目标,坚定“用一年不长的时间,做一件终生难忘的事情”的信念,始终本着践行“支教梦”,追逐“青春梦”,为“中国梦”贡献自己的力量,用行动谱写“青春志愿故事”。

 

三尺讲台,做好良师益友,创新教学课堂

 

 作为支教老师,赵剑光以敢当“螺丝钉”的精神,干一行,爱一行,钻一行。他勇于挑战,兼顾跨学科、跨年级教学。针对所在教学点,学生厌学、懒学的情况突出,他在教学上尝试了探索了“课堂内外1+1”教学模式,在课堂上搭建学习小组,让学生合作探究,共同完成学业任务;课外组建兴趣小组,共同参与课外活动;将第一、第二课堂有机结合,充分激发学生主动探究的兴趣,变传统的“灌输式”课堂为“自主、合作、探究”式的高效课堂。

 

 除此之外,赵剑光作为支教团团长,还定期组织支教团成员进行集体备课,通过头脑风暴,将教学重难点以学生喜闻乐见的例子突破;同时还通过组织“同课异构”,“交叉课堂”等特色教研活动,帮助支教成员提升教学能力。

 

 经过一些列的尝试,他所任教的初一年级161班生物学科,在各类考试中及格率、优秀率、平均分遥遥领先,均为年级第一。

 

双向对接,突破关爱帮扶,搭建精准扶贫平台

 

经过一段时间的教学,赵剑光发现部分留守儿童学生,在学习、生活习惯上再三引导都没有太大的改观,不认真学习,拖欠作业的现象时有发生。于是赵剑光决定,在教学之余,利用休息日对留守儿童进行家访,希望给予他们更大的关怀,引导他们改变一些不良的习惯,同时也希望能够引起家长的重视,共同帮助学生茁壮成长。

 

走访留守儿童时,他仔细记录相关信息,回到服务地后,通过网络平台、电话咨询基金会等方式与社会爱心组织对接,为留守儿童联系长期帮扶。目前已为五名留守儿童搭建好帮扶桥梁,并向他们争取到超过三千元的助学金。

 

此外,他还走访了支教学校附近的一些村里的小学,联系社会资源,先后为车田乡海拔将近一千米的麻地坪小学、蕨坪小学募集了套装棉衣、学习文具、课外读物以及体育用品等。帮扶学校学生均为“精准扶贫建卡贫困户”,目前帮扶率已达百分之百。

 

 

一种情怀,热衷公益实践,灌注志愿服务新能量

 

在与学生的沟通中,赵剑光发现学生们所谓的“梦想”都走不出这个小村庄、离不开吃喝玩乐,这让他思绪纷飞。他认为文化熏陶、开阔视野、丰富知识面对于这些孩子来说,迫在眉睫。

 

于是他积极联系广西师范大学乐群志愿者联盟,在车田民族初中为试点打造了“YUE享国学计划”。项目以“三位一体”的传播方式呈现,即以国学文化为主体,打造参与式“阅”享模式、营造体验式“悦”享氛围、搭建互动式“约”享平台的国学文化传播方式,他希望能够通过传统文化、国学经典与社会主义核心价值观的有机结合进行教育,让学生们建立起正确的世界观、人生观和价值观,帮助他们扩展眼界,建立属于自己真正的“梦想”。

 

项目经过赵剑光的精心培育,得到了广泛关注及认可,在第三届中国青年志愿服务项目大赛暨志愿服务宁波交流会中荣获全国银奖。

 

 赵剑光通过自己的行动为志愿服务事业贡献自己的一份力量,并且努力在实践中发挥出“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。他表示,在今后的公益道路上,一定会用不懈的奋斗诠释公益事业的魅力,奏一曲别样的公益之歌,用执着与真诚为社会主义核心价值观写下最生动的注脚。

 

 

 



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