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【喜迎党代会•砥砺奋进的五年】图书工作篇



来源:图书馆 作者: 日期: 2017-11-09 点击:542

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【编者按】时光荏苒寒暑易,波澜壮阔大手笔;五年砥砺扎实干,五年奋进谱新篇。为了迎接党的十九大和学校第十一次党代会的胜利召开,进一步振奋精神、调动师生积极性,凝心聚力促新时期发展,砥砺奋进建高水平大学,广西师范大学党委宣传部/新闻中心特推出“砥砺奋进的五年”新闻专题,分为学校专项篇和学院巡礼篇。其中,学校专项篇由人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流和党的建设等部分组成;学院巡礼篇由学院发展综述、学院党委书记谈党建署名文章、知名教授或院友谈学院发展等部分组成。“砥砺奋进的五年”新闻专题力求充分展示党的十八大、学校第十次党代会以来,广西师范大学这五年来的丰硕成果,为学校建设高水平大学营造良好的舆论氛围。



2012年以来在学校正确领导下,图书馆始终坚持“读者第一、服务至上”的宗旨,以主动做好文献资源建设,提升我校文献资源保障水平为主线,以积极开展创新服务和做好新馆建设为重点,以加强党总支建设、强化内部管理及优化人才队伍等为抓手,全面提升教学科研服务水平,使图书馆成为学校教学科研服务的文明窗口。


截至2017年9月,图书馆共有正式职工83人,本科以上学历81人,其中博士研究生2人,在读博士3人,硕士研究生34人;具有副高级以上职称33人、占比40%,中级职称43人,初级职称及其他7人。目前图书馆三校区四大借阅区实行周一至周日(每周98小时)全天候开放。五年来,通过服务创新,图书馆的服务功能由单一的流通咨询服务拓展为全方位、多类型、深层次的服务。具体有:学科服务、文化服务、智能服务、预约服务、教学服务、课题服务、科技查新等服务项目。近五年来,读者借还图书总量为85136人次2704853册;开展各类培训讲座290余场,5万余人次;为读者提供相似度论文检测3800余篇;中外文数据库下载量1500万余人次。并取得了较好的成绩:2012、2013、2015、2016年四次荣获全校宣传思想文化工作先进集体;2012、2014、2016年三次获得校园文化建设优秀成果奖一等奖;2014年获得校园文明单位、节能减排先进集体、桂林市图书馆学会先进单位;2015年获得“全国巾帼文明岗”荣誉称号、广西古籍保护工作先进单位。2015、2016年连续两次获得学校安全稳定和治安、消防综合治理先进集体。


一、加强图书馆领导班子建设、加强党员思想建设、党风廉政建设、增强全馆职工凝聚力。

  1. 加强馆领导班子建设

认真贯彻落实学校党委关于“两个责任”和“一岗双责”的文件精神,不断推进和深化全面从严治党。认真做好图书馆领导班子的组织建设、思想建设、作风建设。组织班子成员参加学校的各项理论学习及素质教育活动。及时传达国家、自治区、学校相关的文件精神,认真贯彻执行党的方针路线,维护学校的建设和发展,做好职工的思想教育工作。坚持民主集中制度,坚持重大事项、重大项目安排、大额度资金使用等事项领导班子集体决定,每年都进行年度述职述廉、民主生活会等监督制度,通过广泛收集群众意见建议、党员领导干部开展批评与自我批评,不断改进工作作风,提升服务管理水平。


   2. 加强党员的思想建设

在全馆职工中分别举办“学习十八大精神,提升图书馆服务内涵,加快图书馆的建设和发展”、“图书馆职工谈心交心分享会”、“做一名真正爱岗敬业的共产党员”主题讲座、组织观看《信念》系列教育专题片,在全馆职工中开展“爱国、爱校、爱馆”系列教育活动,使全馆职工统一思想认识,充分发挥主人翁精神,加快图书馆的建设和发展,进一步增强全馆职工爱校、荣校、护校的思想意识。


    3.抓好党风廉政建设

    组织馆领导班子成员认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共广西师范大学委员会落实党风廉政建设主体责任实施办法(试行)》等相关党风廉政建设的文件精神,明确领导班子成员在党风廉政建设中的主体责任,一岗双责。通过学习,深入落实中央“八项规定”相关要求,增强法制意识,认真对党员和重要岗位人员进行反腐倡廉教育,加强监督力度,进一步防范风险,将监督落实到管理过程的每个重要环节。把广大教职工思想和行动切实统一到中央的重大决策部署上来,以改革创新的精神推动学校事业再上新台阶。


    4.增强全馆凝聚力

五年来,图书馆结合巡视整改落实工作,开展多种形式的谈心谈话活动,主动联系积极要求进步的中青年教工,通过谈心帮助他们解决思想、生活、工作上遇到的困难,充分调动青年教工的工作积极性。同时通过开展文体活动,增强全馆团体意识和凝聚力。举办三次“庆元旦、迎新春”联欢会、“我锻炼、我健康”气排球比赛、广西高校图书馆气排球比赛、学校田径运动会等,激发了大家的合作精神和团队意识。在馆内组建教工之家,制定了《关于图书馆开展“阅、情、美、秀、歌、家”主题文化活动的实施意见》,开展“好书分享”、“六一”亲子派对、职工集体生日Party、集体广场舞全民健身等主题文化活动,既丰富了职工业余文化生活,激发职工的爱馆之情,调动了职工参与图书馆职工之家建设的积极性。


   二、做好学校文献资源建设,不断完善馆藏资源结构

近几年来,我校师生对数字资源的需求不断增加,经广泛调研,优化纸本图书的采购,加大了数字资源的配置力度。采取多项措施加强文献资源建设,不断完善馆藏资源结构,为全校教学科研提供较高水平的文献资源保障体系。在学校大力支持下,目前图书馆年度经费达到1100余万,文献资源保障水平在广西处于前列,在全国同类高校处于中上水平。


    1.加强纸质资源建设

图书馆积极探索建立图书经费管理制度,保证有限的经费能购买更多更好的图书。依据我校学科建设布局,广泛征求师生意见,在采购图书时应综合考虑图书的专业性、学术性程度、适用读者群体的大小、利用频率、利用价值、时效性以及同类图书的馆藏数量等因素,动态地确定图书的采购复本数量,加大新采购模式的实践力度,充分调动院系教师参与的积极性,广泛收集读者阅读需求,多渠道、多形式组织文献采购,进行馆藏补充,保证了图书馆文献资源建设的系统性、完整性和特色性。截止2017年9月底,全馆纸本图书总量为3103997册,中文图书640912种2262701册,外文图书62990种113301册,中文期刊10983种369705册,外文期刊1742种74919册,古籍图书117699册,日文图书95680册,俄文图书33167册。与2012年相比,全馆纸本图书总量增加392234册。


   2.完善数字资源建设

随着资源数字化的快速发展,电子资源越来越成为师生查找资料的重要渠道。图书馆深入学院调研,分学院逐个召开学院领导和骨干教师文献资源建设专题座谈会。根据师生反馈意见,图书馆近年来加大了数据库资源的配置力度,不断优化数据库资源的组成结构,对成本高使用率低的暂停购买,对师生需求量大的适当增补,并加大数据库平台建设,通过读秀文献传递满足师生的资源要求,为学校的教学和科研工作提供了坚实的数字资源保障。截止2017年9月底,图书馆拥有中文期刊数据库33个,外文期刊数据库37个,电子图书数据库7个,视频资源数据库6个,论文检测系统1个,自建数据库9个,试用数据库70余个;其中电子图书222.4788万种,中文电子图书201.4356万种,外文电子图书210432种,中文期刊22272种,外文期刊58498种,自建数据库19549种。


   3.突出特色资源建设

学校图书馆作为全国古籍重点保护单位和广西壮族自治区古籍重点保护单位,现藏有古籍线装书12万余册(包括善本700余种),民国出版物4万余册,拥有《四库全书》等一大批文物学术价值兼备的贵重丛书。近几年来主要从以下几方面来推动特色资源建设工作:一是根据国家文化部要求,做好全国古籍普查平台的数据著录工作,目前已完成9000余条数据著录任务,工作进度位居广西前列;在此基础上,完成本馆古籍普查登记目录审校工作;二是积极清查馆藏古籍,申报国家和广西珍贵古籍名录。我馆有8种古籍入选国家珍贵古籍名录,98种古籍分三批次入选广西珍贵古籍名录。2015年3月,图书馆获得“广西古籍保护工作先进单位”。 三是积极开展古籍阅读推广工作,古籍推广案例《穿越千载 阅读时光——广西师范大学图书馆古籍文化推广活动案例》荣获“2016高校图书馆发展论坛”应用案例征集活动中获得二等奖。四是通过购置基本古籍库、四库全书、cnki国学宝典等古籍全文检索系统以及自主开发的古籍书目检索平台,自建馆藏广西旧地方志等3个古籍特色全文影像数据库。目前基本古籍库收书1万余种,四库全书收书3460余种,cnki国学宝典收书3800余部,馆藏广西地方文献《五种遗规》、《粤西通载》、《两广盐法志》等影印出版,能够基本满足古籍相关教学科研需求。


   三、积极探索创新服务模式,提升学科、文化、智能服务水平


图书馆在新的社会环境和技术条件下,主动适应用户的需求变化,在做好图书借阅咨询服务等基础服务的同时,积极探索创新服务,主动深入学院师生当中,走进教学科研一线,积极开展学科服务、文化服务以及智能服务等三大创新服务,努力提升服务水平。


   1.创新学科服务模式,提升学科服务水平


(1)学科服务发展历程


学科服务是一种个性化、主动化、增值性的深层次服务,高校学科建设的发展呼唤着图书馆有与之配套的学科服务,它是满足院系师生个性化、深层次教学科研需求的必然产物。我馆于2009年11月建立了学科馆员制度,2012年9月将信息服务部更名为学科服务部, 2013年9月制定了《广西师范大学图书馆学科服务管理暂行办法》,进一步明确深化了学科服务工作内容,建立了专兼职学科馆员制度,组建了社会科学服务团队、人文科学服务团队和理工学科服务团队等三个学科服务团队,由过去的“一对多”为对口学院提供学科服务转变为以团队协作方式提供学科服务,从而使学科服务深度和广度有进一步拓展。目前有专职学科馆员7人,兼职学科馆员3人,为我校20个学院(部)的师生提供学科服务。


 (2)学科服务总体目标和工作内容


  图书馆确立了学科服务的总体目标,即:走进学院,融入学科,嵌入教学,服务科研,评估学术。根据工作内容特点,学科服务主要内容可划分为:建设学科资源(学科资源馆藏分析、学科资源需求调研、学科资源导航、学科用户调研、院馆合作试用评价和采购资源),提升信息素养(新生培训、专题讲座、嵌入课程教学、开设文献检索与利用必修课与公选课、信息搜索大赛),助力科学研究(信息咨询、文献传递、代理科技查新、代检代查、查收查引、专题文献跟踪、学科发展态势分析、学术论文检测),辅助科研管理(科研评估、个体学术成就评估、学校和学科横评等)四大方面。


(3)学科服务的成绩和效果


近五年来学科服务取得了较好成效。在建设学科资源方面,学科馆员重视师生需求的调研,实地拜访学院教师,采用引文分析方法和数据库统计来了解学科馆藏结构及资源保障率,开展师生电子资源与学科服务需求问卷调查,多方式多途径了解师生需求,为优化学科资源与深化学科服务奠定基础。在经费紧缺的情况下,对于专业数据库的购买,积极探索与学院联合采购的模式。2015年图书馆与化学与药学学院合作续购了RSC数据库。对于马克思主义学院相关研究非常有价值的“中国共产党思想理论资源数据库(党政图书馆)”,经过学科馆员与学院师生的多次沟通与交流,最终达成院馆联合购买该专业数据库的协议。


在提升信息素养方面,近五年来开展各类培训讲座370余场,每年开设文献检索公选课三门,有的学院还开设了专业文献检索选/必修课,共授课1600余学时4000余人次,在提升信息素养的同时,也极大地促进了资源的利用,中外文数据库日均访问量从2012年的26349次提升到2016年的91171次,增长2.5倍。2014年起每年开展“学海寻贝”信息搜索大赛,游戏化的决赛方式深受参赛同学的喜爱,让同学们在游戏中获得知识,激发潜能。


在助力科学研究和辅助科研管理方面,基于文献计量的学科情报分析服务取得了一定的成绩,如:2013年完成的《广西师范大学学术论文产出与影响力统计分析报告》获得了校领导和相关部门、学院领导高度评价;2014年结合我校加强学风建设完成的《广西师范大学2011—2013本科生图书借阅情况分析报告》获得相关部门好评;2015年为广西人文社会科学发展研究中心的相关团队完成《“西南官话”国内学术文献产出分析报告》,供研究团队全面了解课题研究现状,辅助未来研究选题;2016年受校学报编辑部委托,撰写了《<广西师范大学学报>(哲学社会科学版)计量分析》和《<广西师范大学学报>(自然科学版)计量分析》,为学报将来的选题规划和改革提供参考。


    2.加强文化创新服务,推进校园文化建设


为推动大学校园文化的繁荣发展,充分发挥图书馆文化阵地作用,图书馆从2012年开始将文化创新服务作为工作重点,着力提升图书馆文化服务影响力。2012年专门成立了文化与平台服务部(2015年改为文化服务部),不断创新文化服务形式,努力丰富文化建设内容,积极搭建文化服务平台,逐渐形成了以“一条主线”(文化育人)、“两个重点”(扩大阅读范围、提升阅读深度)、“三种载体”(学生社团、新兴媒介、公益合作)为主的工作思路。


(1)精心打造阅读文化活动品牌


2012、2013两年分别开展了第二届、第三届读书知识竞赛和第九届、第十届书香十月系列文化活动,包含真人图书馆、悦读分享会、歌曲填词大赛、电影配音大赛等10多项不同形式活动,两年参与者多达1万余人次;2014年开始则结合我校独秀精神和乐群文化,重新打造更具独特文化意蕴的“独秀书香”文化品牌活动,以世界读书日系列活动、毕业季系列活动、“悦读经典——师大的力量”悦读分享会、真人图书馆、国学吟诵会、征文比赛、“读行山水”行走阅读日、微视频&摄影大赛、“听说•看见”主题征集活动等各类活动贯穿全年,活动时间跨度更长,活动范围辐射更广,至2017年已举办四届,以不断创新的活动内容和多样化的活动形式吸引着广大师生热情参与,每年参与人次达到7000余次。


(2)做好图书馆的主题文化展览


除在日常导读及各项活动中设计制作各类宣传橱窗及海报外,图书馆紧跟时代热点,策划制作了“广西非物质文化遗产选粹”、“从西南剧展到新西南剧展”、“馆藏瑰宝 纸上春秋”、“穿越95年——图说党史”主题展、“学高为师,身正为范”师大名师风采展、“万水千山只等闲”——纪念中国工农红军长征80周年图文展等多项大型主题展览活动,促进了校风建设和文化宣传。其中师大名师风采展因非常契合我校本科教学评估需要,受到李传起副校长公开点名表扬。


(3)加大图书馆的文化宣传力度


图书馆连续编辑出版了2012、2013、2014、2015、2016年度图书馆《年度报告》,制作了图书馆宣传资料,积极宣传我校图书馆特色资源和创新服务内容,在学校和行业内受到广泛好评。五年来,图书馆共撰写发布新闻稿件百余篇,投到校级、省市和国家级新闻媒体发布,进一步扩大了图书馆的文化影响力。

为了让读者对图书馆的活动与功能有更好地了解与体验,创建了“广西师范大学图书馆”微信公众号,逐渐形成了“新书推荐”、“真人图书馆”、“阅读分享会”、“行走阅读日”等相对固定的专题内容,增开了原创声明、留言、页面模板三个功能。2016年全年编排发布消息新闻77条,读者用户阅读数总计29216人次,点赞882个,粉丝量增至8389人,认真回复读者的微信留言与消息总计约2300多条。


同时多项荣誉的获得也树立了我校图书馆的文化服务新形象。2014年“书香十月”校园文化活动获广西高校校园文化建设优秀成果评选一等奖,“独秀书香”文化活动获2016年中国高等教育学会大学素质教育研究分会评选的“大学素质教育优秀品牌活动”银牌;“真人图书馆”先后获得2013年“校园文化建设优秀成果奖”一等奖、2014年广西高校大学生社团精品活动、广西图书馆学会、桂林图书馆学会优秀案例、2015年首届广西高校阅读推广案例大赛一等奖、全国高校图书馆华南赛区阅读推广案例大赛三等奖等荣誉;“悦读分享会”获2015年“校园文化建设优秀成果奖”二等奖;“独秀书香——师大的力量”专题文化展获2016年“校园文化建设优秀成果奖”一等奖。


    3.推动智能服务建设,提升智能服务效率


在新技术环境下,图书馆积极适应广大师生阅读习惯和资源利用方式的巨大变化,结合实际工作需要,积极利用新媒介信息传播平台,应用新兴技术,推动智能服务建设,提升智能服务效率。


(1)开发小型软件和设计图书馆网页


图书馆网站采用Drupal内容管理系统搭建图书馆网站平台,利用bootstrap设计图书馆主题。相继推出女性研究图书馆网站、新西南剧展网站、预约服务网站、白先勇研究之馆藏书目等内容,均广受师生关注和好评。此外,还相继推出网络投票系统、新生培训测试系统、古籍书目检索平台等自主设计研发的小型软件。图书馆网站在2016年第二届校园网优秀网站评比结果优秀网站,总分名列第一。


(2)开通移动图书馆和微信图书馆服务


2013年10月开通了移动图书馆,为读者提供更快捷的移动阅读服务。移动图书馆拥有超过100万册电子图书,超过7800万篇报纸文章,注册登录移动图书馆的读者即可享受在全球各地任何时间任何地点,通过手机、平板电脑或笔记本电脑享受我校订购的大部分数据库资源如电子图书、电子期刊或部分视频讲座等。2015年9月开通了图书馆微信公众号,提供绑定借书证、馆藏查询、借阅/续借办理等功能,能够随时查询图书馆的开放时间、馆藏分布和公告信息,及时了解图书馆培训课程和文化活动相关内容,并在云端搭建微信“云悦读”平台,提供热门图书全文阅读,满足广大师生的移动阅读需求。


为了帮助新生刚入校能够方便快捷地使用图书馆资源,2017年9月图书馆的新生入馆培训力求创新,以多媒体课件教育为依托,通过游戏化的界面和闯关寻宝的故事情节,为广大新同学打造了一款寓乐于学的在线学习平台。通过动漫方式生动地进行实景操作演练和真人语音讲解,直观地介绍图书馆概况、入馆须知、馆藏资源分布、借阅规则、自助服务、数字资源的使用及图书馆丰富多彩的读者活动,通过游戏和寻宝的方式增强读者学习的兴趣,使读者身临其境地感受图书馆,了解图书馆,爱上图书馆,真正成为利用好图书馆的启蒙老师。


四、规范、完善内部管理机制,进一步提升管理服务效能


提升图书馆内部管理水平,建立规范的内部管理制度体系,是促进图书馆内各部门各项工作正常有效开展的基础,也是提高工作效率和工作质量、提升教学科研服务水平的重要手段。


  1. 做好本馆规章制度建设


    五年来,为规范图书馆管理和服务流程,进一步加强全馆规章制度建设,建立了指纹考勤管理制度、日常行政规范管理制度、固定资产管理制度和消防安全教育制度,逐步用制度规范各项工作程序,用制度建立廉政风险防控机制,主动接受群众监督,形成作风建设长效机制,有效确保了图书馆各项工作的正常有序进行。具体来说,分别制定了《广西师范大学图书馆灭火、应急疏散预案》、《图书馆优质服务严格管理十项规定》、《广西师范大学图书馆预约服务管理暂行办法》、《广西师范大学图书馆工作纪律监督管理办法》(讨论稿)、《图书馆党政联席会议制度》、《广西师范大学图书馆财务管理规定》、《广西师范大学图书馆固定资管理暂行规定》、《图书馆档案管理规定》等制度规定,整理编撰《广西师范大学图书馆规章制度汇编》。


   2. 做好岗位设置聘用工作


    按照学校岗位设置与聘用管理实施方案要求,多次召开馆务会、部主任会议讨论计分项目表以及图书资料人员岗位职责,认真修订图书馆工作岗位职责,不断完善图书馆各岗位优化合理设置,明确岗位职责和工作内容,加强工作业绩绩效考核指标体系建设,提高工作效率。从2015年9月开始对雁山两大借阅区岗位实行大轮岗制度,制定图书馆雁山两大借阅区实行大轮岗制度及相关部门和岗位调整实施方案,高职称、高学历的老师到流通一线进行图书借阅服务工作。进一步解决现有公益工全部退休导致流通借阅区人手不足的问题。


   五、加强馆员人才队伍建设,优化提升队伍整体素质


高校图书馆要切实担负起为教学科研服务的重任,建设一支高水平的图书馆人才队伍是关键。


   1.引进和培训相结合


近年来图书馆坚持人才强馆的方针,坚持正确的用人导向,努力做好人才队伍建设工作:一是大力引进高学历高素质人才。五年来,共引进硕士学历6人,进一步充实了人才队伍。二是加大馆员学习培训力度。一方面每周五下午定期举行馆内集中业务学习和培训讲座,另一方面积极派人去参加区内外短期培训,通过多种馆内外培训形式,提高职工队伍的整体专业化水平。例如2012年选派了多位图书馆中层干部和业务骨干去北京等地名牌大学图书馆现场参观学习。五年来,赴区内外参加学术交流会议多达100余人次。此外,还积极邀请外国知名专家到我馆举行专题讲座。2013年10月,哈佛燕京图书馆和耶鲁大学、芝加哥大学等世界著名顶尖大学的东亚图书馆的10位馆长、专家,向我校师生介绍了世界名校图书馆的风采,共同探讨了现代图书馆资源数字化发展方向。2015年7月,美国纽约州立大学奥尔巴尼分校图书馆陈玉惠博士给全馆职工做了主题为“21世纪学术图书馆的发展趋势”的专题讲座。

 

2. 积极推动学术科研


推动学术科研工作是优化人才队伍的重要途径。近年来学校图书馆特别重视科研工作,树立了“科研兴馆、服务立馆”的管理理念,推动图书馆转变服务理念、创新服务模式、丰富服务手段、提高服务水平。通过修订完善《广西师范大学图书馆科研管理暂行办法》等相关科研管理制度,举办科研经验交流会,业务学习讲座,加强对外学术交流,营造良好科研环境,继续鼓励和发动全馆人员积极参与科研工作,开拓视野,使其具备开展深层次服务的水平和能力,以更好推动图书馆总体服务水平全面提升。2012至2016年,图书馆共发表学术论文154篇,其中CSSCI 34篇,中文核心期刊47篇,有两篇论文荣获“广西社会科学优秀成果奖三等奖”。2012至2016年共获得省部级科研项目41项,其中国家社科基金项目2项,广西教育厅立项项目3项,广西人文社会科学发展研究中心“科学研究工程”专项项目28项和“青年项目培育工程”培育项目1项,CALIS广西壮族自治区文献信息服务中心预研项目6项。据数据统计分析,我校图书馆学术科研水平在广西高校图书馆中处于领先水平,在同类大学图书馆也处于前列。


六、扎实推进雁山新馆建设,打造智慧型图书馆


为适应“有特色高水平一流大学”的办学定位要求,建成一座现代化、智能化、人性化、生态化、便利化的一流的智慧型大学图书馆是必然要求。2012年9月10日奠基开工新图书馆大楼目前进入内部装修施工阶段,预计2018年上半年投入使用,届时必将为我校翻开新的一页。雁山新馆建设是五年来图书馆的工作重点,图书馆为此专门成立了雁山新馆建设工作小组。


  1. 前期积极参与新馆建设方案设计


在雁山新馆设计之初,图书馆就积极参与方案设计,多次到外地新馆考察学习,向设计方、校领导和相关部门领导阐述现代化图书馆建设新理念,为新馆方案设计最终出台提供重要决策参考。图书馆撰写完成了《现代化图书馆建设调研报告》、《中西部高校基础能力建设工程材料(图书馆部分)》、《雁山新馆内部设计修改重要问题汇总说明》等大量的文字材料,为校领导和相关部门提供许多有价值的决策参考,有效推动了新馆建设工作的顺利开展。


2. 后期主动参与内部装修和智能化系统设计


在新馆大楼土建工程完工之后,图书馆又积极投入到内部装修和智能化系统的方案设计当中。2014年,在覃卫国副校长带队下,前往武汉、广东等地多所高校图书馆参观考察。在跟学校领导汇报、和学校相关部门交流沟通的基础上,图书馆提交了《广西师范大学雁山图书馆基础装修设计需求说明书》、《雁山校区新图书馆的设备和家具配置项目经费预算与可行性报告》、《广西师范大学雁山校区图书馆智能化建设项目详细设计需求任务书》、《关于雁山图书馆室内装饰工程的反馈说明和建议》、《关于雁山校区图书馆智能化设计需求任务书疑问的回复》、《关于雁山校区新图书馆2015—2016年度急需设备和家具采购经费的报告》等,以符合未来发展需要的标准来打造智慧型现代化新馆。


【喜迎党代会•砥砺奋进的五年】新闻专题

http://news.gxnu.edu.cn/detail/bef2137b21e24ba7a8ff4739525fe49a


 

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2017年:第四届独秀书香活动启动仪式

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深受学生喜爱的悦读分享会

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“阅读姐姐”志愿者行动





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