近日，随着第三期学员在我校顺利结业，2026年越南基础教育中文教师研修班完成全部三个批次共计100名越南基础教育中文教师的培训任务收官。该项目由广西师范大学主办、越南河内师范大学协办，是我校落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》教育对外开放部署的重要实践，面向越南基础教育中文教师开展系统能力建设，依托双边教育协作，夯实中越人文交流根基。

三期研修统一采用境外理论研修、国内沉浸式研习的双段式培养模式，每期培训周期十天。项目在前两期实施基础上持续打磨培训方案，根据学员反馈动态优化课程设计，培训规模稳步拓展，双边协同开展基础教育中文师资培养的工作机制走向成熟，成为我校对越教育合作的又一标志性项目。

立足本土 中越协同 共研教学前沿

在越研修阶段，采用中越专家联合授课的教研模式。广西师范大学派出国际中文教育专家赴当地开展面授教学，河内师范大学遴选越南本土资深中文教育工作者参与课程设计与专题分享。授课团队紧扣越南中小学中文课堂实际，围绕语言分项技能训练、数智化教学工具应用、本土教学资源研发、课堂评价方案设计、低龄学习者课堂组织、《国际中文教育中文水平等级标准》落地应用等多项核心主题开展教学。

期间设置分组研讨、案例交流等环节，学员结合自身教学经历，梳理日常教学遇到的现实难题，中外专家、教师共同开展教研活动，不仅产出了一批贴合越南基础教育场景的教学方案，也为双方积累了跨国联合教研的实践经验。

来华浸润 知行合一 厚植人文根基

来华研修阶段，学员聚焦真实教学案例复盘，由我校专家带领学员剖析课堂问题，输出具备实操价值的教学改进思路。

现场教学环节，组织学员参观广西师范大学越南学校纪念馆，借助馆内留存的历史史料，回溯中越教育交流过往，切身感受两国传统友好情谊。实景教学环节，分批组织学员走访漓江、靖江王城、象鼻山、东西巷等桂林自然与人文地标，带领学员直观感知中华历史文化与山水风貌，为其回国后面向越南青少年开展中文文化课教学储备鲜活的实景素材。大家纷纷表示，本次研修兼顾教学理论提升与文化实地体验，收获颇丰，未来将把研修所学转化为课堂教学实效，立足讲台做好两国语言文化沟通的纽带，践行民间友好交流使命。

据悉，本年度三期研修的有序落地，有效补齐越南基础教育中文教师在标准化授课、本土化备课、数智化课堂运用方面的能力短板。同时依托双边协作培训机制，打通两国基础教育中文教学常态化沟通渠道，进一步巩固桂越教育合作基础。下一步，广西师范大学将持续深化与越南河内师范大学协同合作，聚焦越南基础教育中文教师成长需求，搭建长效教研互通平台，以越南基础教育中文教学为抓手深化中越人文交流，为构建中越命运共同体注入持久教育动能。

研修班讲课现场

讲课现场

在广西师范大学越南学校纪念馆开展现场教学