6月17日，【当代广西】刊发《读刊｜“暮桥”育人品牌链式赋能学科高质量发展》一文，聚焦广西师范大学经济管理学院深挖学科奠基人薛暮桥精神资源，打造“暮桥”特色育人品牌的创新实践。

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读刊｜“暮桥”育人品牌链式赋能学科高质量发展

作者：陈国华 陈浏寰

来源：《当代广西》2026年第12期

深耕校史资源，传承精神薪火。广西师范大学经济管理学院深挖学院经济学学科奠基人薛暮桥留下的精神富矿，倾力打造“暮桥”特色育人品牌，以求真务实、经世济民、扎根大地、知行合一的治学精神为引领，构建起党建铸魂、育人固本、科创赋能、文化聚力的链式发展格局。学院将薛暮桥治学精神贯穿办学治院、学科建设、人才培养全过程，党建与事业发展“两张皮”的难题，也在这里找到了破解之道。

党建聚力，夯基固本

学院党委坚持用薛暮桥的治学初心锚定学科方向。不搞形式、不走过场，依托暮桥读书会、暮桥经济学沙龙，打造沉浸式研学平台。师生们围坐一起，读薛暮桥的田野调查报告，聊他当年如何深入乡村、用脚板丈量民生。这样的交流不是坐而论道，而是引导大家把目光投向数字经济转型、面向东盟开放合作、乡村全面振兴等发展前沿。

为攻克学科发展难点，学院传承薛暮桥久久为功、迎难而上的攻坚精神，组建暮桥党员攻坚队，聚焦博士点申报、专业数智化转型、学科提质升级等核心任务集中发力，啃下一个又一个发展“硬骨头”。2024年，学院科研工作迎来亮眼突破，年度课题立项实现大满贯：斩获国家社科项目5项，一举实现学院国家社科重大项目零的突破；拿下国家自然科学基金项目6项，立项总数刷新历史纪录。一项项硬核成果，正是全院师生践行薛暮桥务实治学精神的生动写照。

同时，学院树立正确发展导向，对标薛暮桥不务虚功、脚踏实地的价值追求，优化完善学科评价与师资考核体系，摒弃唯指标、唯数据的功利思维，重点考核教学成效、育人成果、基层调研与社会服务等长效工作，引导广大教师沉下心治学、扑下身子育人，以科学完善的治理体系，为学科长远发展保驾护航。老师们说，这样的导向让人静得下心、沉得住气，学科发展的根基也就越扎越深。

知行融合，提质增效

“理论联系实际，学问服务民生。”这是薛暮桥一生坚守的育人理念，也成为学院人才培养的核心遵循。学院依托“暮桥”链式育人体系，把扎根大地、经世济民、知行合一的精神转化为可落地、有实效的育人举措，打造出独具经管特色的育人样板。

学院深挖先辈精神底蕴，构建全方位思政育人矩阵。编撰治学读本、拍摄育人微视频、开展校史实景宣讲……丰富多样的形式，让薛暮桥治学报国、躬身为民的故事走进课堂、浸润人心，引导青年学子厚植家国情怀，树立经世济民的理想追求。立足本土发展需求，学院打造暮桥乡村振兴服务站实践平台，组织师生走出校园、奔赴乡野，复刻薛暮桥从实践中来、到实践中去的治学路径，深入县域乡村、产业一线开展实地调研，打通理论学习与社会实践的壁垒。学院两支学生志愿服务队凭借扎实的基层服务，成功入选全国“推普助力乡村振兴”暑期实践优秀团队。

以赛促学、以研促践，科创实践成为育人提质的重要抓手。在第十九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中，学院师生循着先辈足迹扎根基层调研，聚焦乡村振兴现实难题钻研课题，最终斩获全国三等奖。借助暮桥学术论坛、专题报告厅等平台，学院持续开展前沿学术交流，紧跟数字经济、人工智能发展浪潮，稳步推进金融、会计等传统专业数智化转型，积极布局东盟经贸、数字经济等新兴交叉学科方向，让人才培养精准对接产业需求与区域发展，实现学科建设与人才培养双向互促、同步升级。

深耕潜功，行稳致远

“暮桥”不仅是一个品牌，更是一种日常。学院以薛暮桥治学精神为核心文化标识，全方位融入教风、学风、院风建设，持续涵养潜心治学、务实笃行、风清气正的优良育人生态。2024年恰逢薛暮桥诞辰120周年，学院精心策划了系列主题纪念活动：专题学术论坛、校史主题宣讲、精神研学沙龙、师德专题学习……系统回溯薛暮桥治学报国的一生。师生们在共鸣中厚植文化认同，凝聚起深耕实干的发展共识。

暮桥师德讲堂、暮桥读书分享会已成为常态化载体。老师们在这里传承薛暮桥潜心育人、务实治学的作风，坚守教育初心、深耕教学科研主业；学生们则践行薛暮桥踏实求学、知行合一的治学态度，摒弃浮躁功利心态、专注专业成长成才。学院还以薛暮桥求真务实的理念统领规范化治理：从严抓师德师风、学风整治、意识形态阵地管控，坚决纠治形式主义、重形轻质等问题。建管并重，务求实效——特色暮桥文化就这样一点一滴涵养出优良的院风学风，为学院高质量内涵式发展提供持久深厚的文化支撑。

（作者单位： 广西师范大学经济管理学院）

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