5月27日，【人民网】关注报道桂林市卓然学校承办广西数学学会数学实验教研活动。活动以“我用数学看世界”为主题，设置主旨报告、教师分享、学生展示、实验展演等九大板块。来自区内外的70多所学校近400名师生参与，展出数学实验项目约100项。我校唐剑岚教授“数学课栈”团队现场分享了重磅成果。

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广西数学学会数学实验教研活动在桂林市卓然学校举行

5月22日，广西数学学会数学实验专业委员会数学实验教研活动暨第一届“‘卓然·创新’数学实验活动月”展示活动在桂林市卓然学校举行。此次活动由广西数学学会数学实验专业委员会主办、桂林市卓然学校承办，活动以“我用数学看世界”为主题，活动设置了主旨报告、教师分享、学生展示、实验展演、数学阅读、操作体验、成果发布、专题讲座、专业赏析九大特色板块。

中国数学会理事长、中国科学院席南华院士代表中国数学会通过视频送来寄语；广西师范大学党委副书记黄文韬教授作《从验证到创造——中小学数学实验教学的时代转型与路径探索》主旨报告；广西师范大学党委常委、副校长黄晓昀就活动紧扣新课标理念，践行“做中学、研中思”的育人方式给于肯定，并希望卓然学校持续加强数学教育研究，共同打造兼具广西特色与全国影响力的数学教育品牌。

在教师交流环节，多位教育领域骨干带来精彩分享。代表分别以《数学为眼，探索无限》《数学实验的目标定位：如何从“好玩”走向“育人为本”》《怎样让问题“真起来、活起来、深下去”》《民族学校的实验转化：如何因地制宜开展数学实验》《我们如何看见“每一个孩子的成长”》等为主题，围绕教学目标设计、课堂问题创设、特色实践落地、学生成长评价等关键维度深入分享，为一线教师提供可复制、易推广的教学良方。

活动现场，来自桂林市卓然学校的两名学生代表讲述了运用数学知识破解生活难题、开展创意探究的成长故事，生动展现数学实验赋予学生的创新能力与应用素养。在实验项目展示中，来自桂林理工大学附属小学、桂林市复兴学校、香港凤溪第一小学、卓然学校等团队围绕趣味游戏启思、生活数学应用、抽象概念可视化等主题，让抽象数学变得可触可感。

活动现场还设置12个覆盖几何、结构、空间、逻辑等领域的趣味实验。广西师范大学唐剑岚教授“数学课栈”团队现场分享重磅成果；《数学大王》副主编潘璐结合期刊优势，传授学生成果发表、教师成果转化的实用技巧；特级教师陈燕虹从创新性、实践性、可推广性等维度，为参展项目精准点评、悉心指导，助力成果优化升级。

据了解，本次数学实验活动月为期一个月，5月22日为集中展示交流日。来自区内外的70多所学校参加此次活动，参加人数近400名。活动展出各类数学实验项目约100项，涵盖数学建模、跨学科融合、生活化应用等类别，全方位展现了广西数学实验教学改革的阶段性成效。（宁静怡、吴靓）

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