近日，美国化学会旗下期刊、国际化学教育领域权威刊物《Journal of Chemical Education》发表了化学与药学学院唐劲军教授课题组的重要教学研究成果，论文题为“From Lunar Soil to Lunar City: An Interdisciplinary Project-Based Learning Module on In-Situ Resource Utilization for High School Chemistry”（《从月壤到月城：面向高中化学的原地资源利用跨学科项目式学习模块》）。这是继去年化学与药学学院在该期刊实现历史性突破之后，再次在同一国际顶级期刊上发表高水平教学研究成果。

当前，深空探索是全人类的伟大事业，而月球资源原位利用是该领域的前沿课题，也为高中化学创新型人才培养提供了独特的载体。基于这一背景，唐劲军教授课题组开发了“从月壤到月城”跨学科项目式学习（PBL）教学模块。该模块以月球基地建设为任务主线，整合氧化还原反应、化学平衡、无机元素化合物、核化学等核心化学知识，融入资源开采、材料制备、产业设计等实践环节。通过开展月球中硅、水、氦-3、钛等资源分析以及钛铁矿提取二氧化钛等实验探究活动，设计多样化的实践项目，在综合性探究中建立化学与工程、地质、物理、环境科学等学科的联系，着力培养学生的系统思维、创新能力与可持续发展意识。

学院联合多所中学开展教学实践，结果表明，该模块立意新颖、探究性强，能够有效激发学生对科学的好奇心与学习兴趣，促进其对化学原理的深入理解，提升创新思维与综合实践能力。研究成果不仅为高中跨学科项目式教学提供了可推广的范例，也为进一步培养卓越化学师范生积累了优质的课程资源。

该论文通讯作者为化学与药学学院化学课程与教学论教研室唐劲军教授，硕士生翁森翔、龙思敏为共同第一作者。研究得到2025年度广西文科中心“科学研究工程·STEAM教育创新与实践研究”重点项目及广西化学高原（一流）学科建设项目的资助。

《Journal of Chemical Education》创刊于1924年，是国际化学教育领域最具影响力的权威期刊之一。该成果的发表，标志着化学与药学学院化学教育研究水平迈上新的台阶。

 论文链接：https://pubs.acs.org/doi/10.1021/acs.jchemed.5c01336

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