1月15日，广西师范大学物理科学与技术学院蒲公英科技·教育传播团队赴桂林市宝湖中学，为该校初一、初二年级学生开展“物理+音乐”跨学科科普活动。

本次科普活动以趣味乐器实验为核心载体，蒲公英团队准备了排箫、铃鼓、水瓶琴、皮筋琴等器具，引导学生亲手操作，通过皮筋琴感知弦的松紧与音调的关联，借助水瓶琴观察水位对声音的影响，利用实验道具“捕捉”铃鼓的鼓面振动，将抽象的声学物理知识转化为可触可感的实践体验。

教学过程中，主讲老师结合实验现象讲解振动、振动频率等基础物理原理，同时融入音乐音阶相关概念，帮助学生建立跨学科认知逻辑；课程尾声，主讲老师向学生布置“自制趣味乐器”的实践任务，助力学生深化课上所学内容。

本次科普活动通过“物理+音乐”的跨学科实践，以趣味实验引导学生主动探究，将抽象原理转化为可操作的体验，不仅深化了学生对声学知识的理解，也培养了其科学思维与动手能力，展现了跨学科融合在教学创新与素养提升中的积极价值。

 主讲老师授课

 老师演示实验

 学生亲手操作