12月10日，【人民网】关注报道我校外国语学院以申请外国语言文学、翻译专业博士学位点为核心，实施“东盟导向+数智赋能”双轮驱动，推动学科高质量发展。外国语学院构建覆盖东盟语种的现代化学科体系，聚焦东盟国别研究、数智化翻译等方向，建设人机协同翻译平台。创新“语言能力+东盟素养+数智技能+科研潜力”培养模式，组建高水平师资队伍，与东盟高校联合培养人才。近三年承担国家级、省部级项目20余项，发表论文300余篇，出版著作56部，横向项目成果显著。我校外国语学院积极服务社会，承担中国—东盟重大活动翻译任务，打造语言服务智库，助力区域发展与中外交流，持续为构建中国—东盟命运共同体贡献力量。

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广西师范大学外国语学院以学位点建设引领学科高质量发展

广西师范大学外国语学院立足广西面向东盟的独特区位优势，秉承“修身重德，学贯中西”院训精神，形成“一核双驱多头并进”的发展格局，即以“申请外国语言文学、翻译专业博士学位点”为核心目标，深化“东盟导向+数智赋能”双轮驱动战略，在学科建设、人才培养、科研创新、社会服务等领域精准发力，走出了一条特色鲜明、内涵深厚的高质量发展之路。

锚定学位点目标，构建高水平学科体系

学院紧扣博士学位点建设要求，以“强基础、补短板、扬特色”为思路，构建“覆盖东盟、融合数智、交叉协同”的现代化学科体系。在语种建设上，巩固英语、日语、朝鲜语等语种优势，重点拓展越南语、泰语、印尼语等东盟语种，积极构建东盟语种全覆盖格局。通过整合多方资源，学院已凝练出“东盟国别与区域语言研究、数智化翻译理论与实践、外国文学与跨文化传播”三大核心方向，攻关东盟语言AI习得、智能翻译质量评估等前沿课题，建设“东盟语种人机协同翻译实训平台”，实现学科建设与博士点标准、东盟需求、数智技术的精准对接。

深耕人才培养，打造博士点后备梯队

学院以博士点人才培养标准为牵引，构建“语言能力+东盟素养+数智技能+科研潜力”四位一体培养模式，创新“导师制+项目制+学术沙龙”模式，支持学生赴东盟高校联合培养、参与国际学术会议。师资队伍建设方面，通过实施三大人才引育工程，已形成结构合理、科研过硬的核心师资队伍。学院现有教授17人，副教授48人，其中获得省部级人才称号2人，担任教育部教指委委员、全国翻译专业资格（水平）考试专家委员会委员、广西各类教指委委员等11人。近五年引进海内外知名高校博士26人，其中具有博士学位的教授6人；15名送培教师取得海内外知名高校博士学位；35名教师赴英国剑桥大学、新加坡南洋理工大学等知名高校访学或攻读博士学位；选派8名教师分赴越南、印尼孔子学院任职任教。同时，学院积极搭建国际化培养平台，与多所东盟国家知名高校建立联合培养机制，为博士点建设储备优质生源。

科研驱动攻坚，筑牢博士点科研支撑

学院聚焦博士点科研指标，近三年科研成果实现双突破。承担国家社会科学基金项目5项、省部级项目20余项；在国内外权威期刊发表论文数量显著增长，其中发表学术论文300余篇，出版专著译著56部，获省部级社科优秀成果奖2项。成功与国内外企事业单位签订横向项目，仅2025年签订的横向项目金额已达130余万。学院亦高度重视学术交流与合作，近5年共承办13次全国性学术研讨会；每年邀请40余场知名专家讲座；与多所东盟高校及国内“双一流”高校建立深度的产学研合作，联合开展课题研究与人才培养，推动科研成果服务地方经济社会发展，学术影响力持续提升。

搭建服务平台，强化博士点学科适配性

学院拥有一支高素质培训专家团队，聚焦新课改痛点问题，探索提质增效减负策略，通过“理论浸润、案例解析、跟岗实践、教师反思”多元化的培训模式，近年累计获批各类“国培计划”骨干教师培训和企事业单位培训项目十余项，获批经费200多万元，参训人数600余人，为广西壮族自治区域英语教育高质量发展提供专业支撑。学院还充分发挥区位优势，打造中国—东盟数智化语言服务智库，在中国—东盟旅游博览会、中国—东盟建设部长圆桌会议等一系列重大外事活动中承担近百场同声传译与交替传译工作，完成中国-东盟系列论坛的笔译项目（字数近千万字），涵盖经贸、建筑、教育、旅游等领域，已成为连接中国与东盟的语言桥梁。

展望未来，学院将不断深化“东盟导向+数智赋能”战略，优化产学研合作，推动学科交叉融合，拓展国际合作网络，提升学科国际影响力和竞争力，打造区域外语学科高地，助力中国—东盟命运共同体建设。（何彦诚、江飞、龙瑞翠）

(责编：周雨乐、许荩文)

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