2025年11月28日至30日，由广西师范大学教育学部、广西高校人文社科重点研究基地共生教育研究中心共同主办，广西基础教育研究院承办的第四届独秀学前教育国际论坛在桂林举行。论坛以“‘育’见未来：0-3岁婴幼儿早期照护与教育”为主题，吸引了200余位来自中国、俄罗斯等国家学前教育领域的高校专家学者、幼儿园一线教师、研究生等齐聚桂林，共同探讨婴幼儿早期发展的政策、国际经验与实践经验。广西师范大学教育学部二级教授、中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授、俄罗斯南乌拉尔国立人文师范大学伊琳娜•叶夫根尼耶夫娜教授等先后致辞。开幕式由广西师范大学教育学部负责人主持。

开幕式上，广西师范大学党委常委、副校长林国庆指出，早期教育是面向未来的根基事业。面对低生育率、托幼一体化等新挑战，他呼吁以开放、创新精神推动早期教育实现从“照护”到“教育”、从“经验”到“科学”的转型。对此，他提出三大着力点：一是深入研究0-3岁婴幼儿发展规律，构建中国特色早期教育模式；二是强化师资队伍建设，培养精通业务、富有情怀的专业队伍；三是深化国际交流，既借鉴全球经验，也传播中国学前教育的故事。

主旨报告环节，五位海内外专家分享了前沿研究成果：广西师范大学侯莉敏教授以《学前教育领域的问题域与发展前景》为题展开宏观分析；俄罗斯南乌拉尔国立人文师范大学伊琳娜教授围绕《0至3岁儿童养育中成人的作用》进行跨文化解读；台北市立大学林佩蓉副教授以《早期教育的开拓：两岁幼儿发展合宜课程的研发与实践》为题，分享0-3岁婴幼儿早期照护与教育的课程建设经验；上海市教师教育学院教研员王菁、华东师范大学席居哲教授则分别聚焦上海市0-3岁婴幼儿发展支持策略、儿童心理发展议题，呈现了政策与实践融合的最新进展。

在分论坛研讨环节，来自中国和俄罗斯的20位学者围绕“婴幼儿早期照护与教育的国际视野”“婴幼儿早期照护与教育政策”“婴幼儿早期照护与教育实践探索”及“早期教育专业设置与课程体系”等主题，展开对话，有效实现了多方观点碰撞与实践经验的共享。

教育学部刘远杰副部长在闭幕上致辞，他表示，本届论坛通过高质量的主旨报告、分论坛研讨与开放对话，系统探讨了0-3岁早期照护与教育的核心议题，形成了具有前瞻性与实践性的研讨成果。他强调，“独秀论坛”将继续发挥平台优势，凝聚学界与业界智慧，推动早期教育理论创新、政策优化与实践提升，为构建科学、普惠、高质量的0-3岁婴幼儿照护与教育体系持续贡献“独秀力量”。

据悉，“独秀论坛”始终秉持追求卓越的学术精神，持续为我国学前教育发展注入新动能。本届论坛通过跨地域、跨领域的深度交流，进一步推动了0-3岁早期教育在科学研究、政策优化与实践创新方面的融合发展，为我国托育服务体系专业化、科学化建设提供了重要学术支撑。

广西师范大学党委常委、副校长林国庆致欢迎辞

广西师范大学教育学部二级教授、中国学前教育研究会理事长侯莉敏教授讲话

论坛现场