10月23日，由我校教育学部杨小微教授担任首席专家的国家社科基金教育学重大项目“边境地区教育综合改革研究”开题报告会举行，开题报告会由我校党委常委、副校长宋树祥主持。

我校党委副书记、校长孙杰远和全国教育科学规划领导小组办公室副主任王晓宁出席会议并分别致辞。孙杰远强调，边境地区教育综合改革关乎国家安全、边疆稳定和教育强国战略，广西师范大学长期从事边境地区教育研究和教育改革，具有担当并完成此项目的系统性经验和能力；同时，项目组愿与多学科背景专家一起，高品质完成该项目的研究，最终为国家边境地区教育综合改革贡献研究成果和实践经验。

王晓宁向项目组传达了全国教育科学规划领导小组办公室对项目研究提出的具体要求，希望项目组能够实现自我突破，立足高远、拓宽格局，积极服务国家教育改革发展大局，为教育强国建设贡献智慧和力量。

项目首席专家杨小微教授代表项目组作开题陈述。他围绕“如何破解边境地区范围内、边境地区与非边境地区之间教育发展不平衡不充分的难题，以综合式的改革来推动边境地区教育高质量发展并初步构建起高质量教育体系”这一重大问题，从研究问题、研究框架、研究思路、预期成果与研究计划等五个方面进行了汇报。各子课题负责人就如何开展研究进行了补充发言。

华东师范大学丁钢教授担任开题报告会专家组组长，南京师范大学吴康宁教授、首都师范大学田慧生教授、中央民族大学滕星教授、复旦大学熊庆年教授、华东师范大学文军教授、首都师范大学高书国教授、广西师范大学孙杰远教授、西北师范大学徐金海教授、深圳大学段从宇教授等为专家组成员。专家组认真审阅了开题相关材料，听取了开题阐述，围绕项目研究背景、目标、方法、重难点等进行评议和研讨。

专家组认为，该项目符合国家发展需要，有利于铸牢边境教育基石，有力支撑国家兴边富民、乡村振兴和教育强国战略，项目研究具有重要的学术价值和现实意义。同时，专家组建议突出问题导向，在调研基础上进一步聚焦问题，突出项目的战略性和综合性；对“边境地区”的层次、类型作进一步梳理和划分；进一步优化研究方法，提升研究的科学性和整体性；优化研究队伍结构，增加相关学科研究人员力量。专家组经讨论，一致建议通过项目开题。

与会领导、专家致辞

项目组开题陈述

专家组评议讨论