为深化钢琴教学法研究，融汇演奏实践，促进音乐教育人才培养，近日，音乐学院在音乐楼B302教室举办“钢琴实践教学法课程探究”学术论坛。论坛由谭缨英教授指导研究生团队组织开展。

论坛中，学院五位钢琴专业研究生分别与五名本科生结对，围绕经典钢琴作品的演奏技法、情感表达等方面进行深入交流与探讨。张百慧以莫扎特《d小调幻想曲》K.397探究“音符到音乐”的诠释；刘斯莹以门德尔松《无词歌》Op.19 No.3解析和弦演奏；王津津以德沃夏克《练习曲》No.6探讨爵士风格把握；魏晨以车尔尼Op.740 No.12示范读谱与音乐性训练；魏溦以车尔尼Op.740 No.16拆解大和弦手指跑动技术，有效展示了针对性教学策略。她们以全局思维设计教学，注重难点预判与课堂互动，在实践中探索教学规律，实现从演奏者向教育者的角色转变。

展示后，谭缨英教授进行点评指导。她围绕教学设计、课程结构及实践结合度提出改进建议，并着重指出学生在研讨过程中表现出的在教师用语精炼度、教学反应能力及教学法应用阐述具体性等方面的不足，为研究生后续研究指明方向。

本次论坛是研究生教学能力培养的重要环节，有效促进了他们对教学逻辑构建与课堂互动策略的深入理解，不仅展现了研究生的专业素养，更通过实践探索为其未来教育生涯奠定了坚实基础，对推动学院钢琴实践教学法的研究与发展具有积极意义。

论坛现场

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