近日，第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖成果名单正式公布。我校教育学部孙杰远教授的著作《个体、文化、教育与国家认同——少数民族学生国家认同和文化融合研究》、政治与公共管理学院风笑天教授的著作《生育政策调整中的生育意愿研究》、马克思主义学院孟宪平教授的著作《马克思主义文化动力思想及其实践研究》3项成果荣获三等奖，教育学部杨茂庆教授的著作《多元与交融——少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究》荣获青年成果奖。

本届评奖，共有1496项成果获奖（含香港、澳门高校获奖成果)。其中，著作论文奖1196项，含一等奖118项、二等奖513项、三等奖565项；咨询服务报告奖76项，含一等奖7项、二等奖32项、三等奖37项；普及读物奖21项；青年成果奖203项。教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）旨在表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，展示高校社科界服务党和国家事业发展的重大理论与实践成果，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学。该奖项始设于1995年，每三年或四年评选一次，至今已成功评选了九届。

孙杰远教授的著作《个体、文化、教育与国家认同——少数民族学生国家认同和文化融合研究》以全新的视角审视了少数民族学生的国家认同与文化融合问题。该书从个体、文化、教育三个维度出发，深入剖析了少数民族学生在国家认同形成过程中的心理机制和文化适应策略。通过丰富的案例研究和深入的实地调查，揭示了少数民族学生在多元文化背景下如何建构自己的国家认同，并探讨了学校教育在促进文化融合和国家认同中的重要作用。该书不仅具有重要的理论价值，也为教育实践提供了有益的指导，对于推动民族团结和国家认同教育具有重要意义。

《个体、文化、教育与国家认同——少数民族学生国家认同和文化融合研究》孙杰远 著

风笑天教授的著作《生育政策调整中的生育意愿研究》深入探讨了生育政策调整对人们生育意愿的影响。该书以详实的数据和严谨的分析为基础，揭示了生育政策调整与社会生育意愿变化之间的内在联系。通过对比不同地区的生育政策调整情况和人们的生育意愿变化，深入剖析了影响生育意愿的社会、经济、文化等因素，并提出了针对性的政策建议，对完善生育政策、促进人口长期均衡发展具有重要的参考价值。

《生育政策调整中的生育意愿研究》风笑天 著

孟宪平教授的著作《马克思主义文化动力思想及其实践研究》以马克思主义文化观为指导，深入分析了文化在社会发展中的重要作用，探讨了文化动力与社会发展的内在联系。通过梳理马克思主义文化动力思想的历史演变和理论创新，揭示了其在当代中国的实践意义和应用前景。

《马克思主义文化动力思想及其实践研究》孟宪平 著

杨茂庆教授的著作《多元与交融——少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究》以少数民族流动儿童为研究对象，分析了他们在城市社会融入过程中面临的文化冲突、教育资源不均等问题，并提出了针对性的解决策略。通过深入的实证研究和丰富的案例分析，揭示了少数民族流动儿童城市社会融入问题的复杂性和紧迫性，为相关政策制定和实践工作提供了重要的参考依据。本成果为国家社会科学基金“十二五”规划2012年度教育学青年课题“少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究”（CMA120168）的最终成果，同时还获得了第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。

《多元与交融——少数民族流动儿童的城市社会融入问题与对策研究》杨茂庆 著

为全面提升我校人文社会科学核心竞争力，社科处找准目标，制定详细计划和措施。设立了重大成果培育基金及成果奖培育项目，为具有创新性和潜力的研究项目提供有力支持。同时，社科处积极搭建学术交流平台，邀请知名学者来校举办讲座、研讨会等活动，为我校师生提供更多交流学习的机会，激发他们的创新思维和研究热情。本届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）的评选结果不仅彰显了我校教师的学术水平和研究实力，也为我校在人文社会科学领域的发展注入了新的动力。这些成果凸显了我校在人文社会科学研究领域的实力和影响力，不仅为学术界提供了宝贵的学术资源，也为社会实践提供了有益的理论支持和指导。