6月18日下午，美术学院在雁山校区教工之家召开“‘新文科’背景下传统绘画基础课程教学的发展与变革”主题研讨会。研讨会由美术学院绘画系主办，教务处/教师教学发展中心协办。美术学院党政领导班子成员、系主任等共计30余名师生参与研讨会。研讨会由美术学院行政相关负责人主持。

研讨会上，绘画系水彩工作室主要负责人就本次研讨会议题的背景及研讨的内容进行主题介绍，阐明此次研讨会举办的目的和意义。

研讨环节，学院行政主要负责人认为课程教学中新文科实践的一个重要思路就是学科之间的交叉融合，如何进行融合既需要理念的引领又需要具体教学方法和教学实践的落实。她指出可以通过组织学术会议、研讨会、讲座等活动为师生提供交流和学习的平台，共同探索绘画专业新方向、新领域的发展。她希望学生能积极参与跨学科的研究和创作实践，推动绘画专业的创新发展。

学院行政相关负责人指出基础教学如何适应新文科时代、数字时代和网络时代是我们共同关注的问题，他从课程设置的角度提出在基础教学中可以拓宽基础课的领域，将平面构成、数字艺术等融入到基础课程中，增强学生的综合能力和创新能力。他表示，我们应充分发挥综合性大学的优势，鼓励教师带领学生与其他工科、文科教师积极建设跨学科教学和研究团队，进行学科之间的交流与合作，实现多学科交叉融合发展。

学科专家与与会教师结合自身教学经验分享了各自对议题的见解和思考，并提出了宝贵的建议。

本次研讨会的举办，对绘画专业基础课程教学改革以及绘画专业与各学科之间的交叉和融合路径进行了探讨，进一步促进了教师们对基础教学及学科交叉的思考。

研讨会现场

研讨会合影