近期，学校通过扎实推进“高质量干部教育培训+行动学习”重点项目建设，在以行动学习转型升级干部教育培训工作方面取得较好成效。2023年4月，由学校党委组织部/干部教育培训学院牵头申报的“高质量干部教育培训+行动学习”项目获批为2023年度全区教育系统行动学习重点项目，是使用行动学习助推主责主业高质量发展的有效尝试和生动实践。

自项目实施以来，学校强化组织领导，以建成自治区首个高校行动学习工作室为有力抓手，建优项目队伍，制定实施方案，提供专用场地，营造浓厚学习氛围，保障项目有序推进。坚持问题导向，召集学校涉及干部教育培训工作的单位负责人、专职带班老师等相关人员，先后组织开展小组研讨，并付诸行动。熟用脑风暴法、团体列名法、智慧墙等方法找准制约干部教育培训发展的“真”问题；在“5Why提问法”的层层发问下深入思考，剖析根本原因；绘制鱼骨图理顺逻辑、整理观点，提出可行对策；戴上“六顶思考帽”多角度观察与质疑，进一步优化行动计划表；定期复盘反思，及时纠偏，调整行进路线，总结经验，凝练规律。

在完成项目“规定动作”的同时，学校还总结探索出一条行动学习特色育人路。在学校干部教育培训工作专职人员明显不能满足日常大量培训工作需求的情况下，如何培育出一支能力强、素质高、招之则战、敢于胜利的学生助理队伍，是干部教育培训高质量发展需要重点攻克的难题。项目组基于行动学习“问题导向、群策群力、知行合一”的思维理念，打出一套“课程育人+科研育人+实践育人+服务育人”的学生助理队伍选育组合拳，面向本科生开设行动学习通识选修课，带领学生助理一同申报2项行动学习主题课题并获得自治区级课题立项，选派学生加入校内外行动学习项目，激发学生“干中学、学中干”的劲头，培养学生用行动学习解决实际问题的能力，为行动学习在高校的运用作出“师大答卷”。

下一步，学校将以该重点项目建设为契机，常态化、项目化、本土化深入推广应用行动学习，进一步探索行动学习促中心工作发展的方法经验，助力广西行动学习队伍专业化能力提升，为服务广西教育高质量发展做出积极贡献。

项目启动暨第一次研讨

第二次研讨

第三次研讨

第四次研讨（复盘）

研讨合影