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《当代广西》刊发我校校长贺祖斌理论文章《“三位一体”全面提高人才自主培养质量》



来源:新闻网 作者: 日期:2023-02-21 点击:10

2月17日,《当代广西》2023年第4期刊发我校校长贺祖斌理论文章《“三位一体”全面提高人才自主培养质量》。文章指出,要加快推进广西高等教育高质量发展,必须坚持统筹推进教育、科技、人才“三位一体”建设,全面提高人才自主培养质量,为全面建设新时代壮美广西提供更有力的人才支撑。


文章从“加快国内一流大学建设,引领全区高等教育发展”“强化学科内涵建设,着力打造优势特色一流学科”“加大人才引培,打造高水平师资队伍”“强化科研平台建设,提升科研创新能力”“加强高校集聚区建设,打造教育、科技、人才集聚高地”五个方面为提高人才自主培养质量提出了新路子、新方法。


现将文章转载分享。


“三位一体”全面提高人才自主培养质量


党的二十大报告指出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑,要实施“三大战略”,将教育、科技、人才进行“三位一体”统筹部署,开辟发展新领域新赛道。统筹推进教育、科技、人才“三位一体”建设,是加快推进广西高等教育高质量发展的必然要求,也是全面贯彻落实自治区创新驱动发展、科教兴桂和人才强桂战略的必然选择。当前,广西要坚持教育、科技、人才“三位一体”整体部署推进,补短板、强弱项,全面提高人才自主培养质量,全面落实立德树人根本任务,着力为全面建设新时代壮美广西提供更有力的人才支撑。


加快国内一流大学建设,引领全区高等教育发展。一是全面落实《广西壮族自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》关于重点支持广西大学、广西师范大学、广西医科大学建设国内一流大学的部署,在经费保障、人才引育、平台建设、学位点布局、招生指标分配、国际化办学等方面予以优先保障和支持,“一校一策”编制3所高校国内一流大学建设方案,统筹推进国内一流大学建设。二是强化“部省合建”和“省部共建”高校建设,全面落实共建协议,加大建设支持力度,同时积极争取相关部委在经费、政策、人才等领域的重点支持,推动创建特色高水平大学。


强化学科内涵建设,着力打造优势特色一流学科。一是集中优势资源,加大一流学科建设和培育,聚焦特色,突出优势,分类定位,分层推进,重点支持国家一流学科和广西一流学科建设,着力打造具有广西优势和特色的高峰及高原学科。二是大力推进博士、硕士学位点建设,积极争取国家在博士、硕士学位授权点布局和招生指标上予以重点倾斜政策,扩大研究生招生规模,进一步提升高等学校办学层次。三是鼓励高校结合学科优势、专业特色和区域产业特点深化学科交叉融合创新,制定交叉学科建设专项计划,优化完善学科评估机制,支持高校打造交叉学科中心,强化新兴交叉学科建设,培育新的学科增长点。四是结合广西产业特点和优势,推动产学研用融合发展,加强现代产业学院建设,积极推进新工科、新医科、新农科、新文科专业建设。


加大人才引培,打造高水平师资队伍。一是强化师德师风建设,加强社会主义核心价值观、理想信念教育,完善师德师风建设长效机制,培养和造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀高校教师队伍。二是进一步深化高校人事制度改革,在人才引进、职称评审、岗位设置、绩效分配、薪酬改革等方面给予高校更大自主权,构建符合高校特点的人才“引、培、留、用”管理机制。三是加大投入,完善配套政策,在住房保障、配偶安置、子女教育、税收补贴等方面给予优惠政策,提升人才政策吸引力。四是加大人才培育力度,实施一流人才集聚计划,完善青年人才和创新团队培养机制,强化人才梯队建设。五是聚焦“高精尖特缺”,统筹国内国际两种人才资源,通过专兼结合、兼收并蓄、引育并重,重点引育一批领军人才,引领带动团队建设和人才集聚。


强化科研平台建设,提升科研创新能力。一是加强国家级科研平台建设,统筹推进国家重点实验室改革重组,力争在新一轮国家优化重组中实现国家重点实验室提质增效。二是引导和支持高校围绕国家和自治区重大战略需求,面向广西特色优势产业,积极创建自治区实验室,夯实科技创新平台基础。三是加强政府引导作用,推动实验室围绕学科领域、行业发展和区域创新组建实验室联盟,搭建校地、校校、校所、校企合作平台,推动协同创新平台建设。四是依托国家和自治区重点创新平台,组织实施自治区战略前沿性重大科技项目攻关,强化科技力量建设。五是自治区层面统筹加强与发达省份、一流高校和科研院所合作,搭建平台建设帮扶机制,在资源共享、绩效考核、人员交流等方面给予科研平台更灵活的自主权,推动科技合作和联合实验平台建设。


加强高校集聚区建设,打造教育、科技、人才集聚高地。一是建设南宁教育园区和桂林高校集聚区,充分利用好国家振兴中西部地区高等教育的相关政策措施,加大对两大集聚区的建设投入,改善办学条件,提升人才培养能力,进一步扩大高等教育的办学规模。二是统筹推动集聚区高校建立设施共用、资源共享、教师互聘、课程互选、学分互认和科研互助的合作机制,整合优质办学资源,开展互补性合作,促进集聚区学科集群发展、资源集约利用、功能集合构建,推动高校协同高质量发展。三是打造高校集聚区科创中心和创新创业孵化中心,加强产学研合作,实现高校与区域经济社会的协同高质量发展,打造“城市+大学发展共同体”。


(作者系广西师范大学校长、教授)


文章链接:

https://www.ddgx.cn/show/63075/u0s230518818p230516128a1.html





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