5月12日，广西日报数字报010版刊发我校党委书记邓军教授理论文章《以“五个必须”推动高等教育内涵式发展》。文章深刻阐述了要实现高校高质量内涵式发展，必须坚持和加强党对高校的全面领导，必须竭力集聚一流人才队伍，必须全力打造一流学科专业，必须努力培养社会主义建设者和接班人，必须着力提升社会服务能力。

文章指出，高质量发展是时代主题，“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。进入中国特色社会主义新时代，广西高等教育要“在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路子”，就必须坚持立德树人根本任务，坚持教育“四为服务”，坚定不移走好高质量内涵式发展道路。

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党的十九大报告中明确提出，“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”。高质量发展是时代主题，“走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路”。进入中国特色社会主义新时代，广西高等教育要“在推动边疆民族地区高质量发展上闯出新路子”，就必须坚持立德树人根本任务，坚持教育“四为服务”，坚定不移走好高质量内涵式发展道路。

必须坚持和加强党对高校的全面领导。加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。实现高校高质量内涵式发展，正确的方向和道路是根本前提。高校必须毫不动摇地把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”作为检验坚持和加强党对高校全面领导的重要标准。必须全面贯彻党的教育方针，牢牢把握社会主义办学的根本方向，把握“使高校成为坚持党的领导的坚强阵地”的根本目标，把握立德树人的根本任务，把握改革创新的根本动力，把握党要管党的根本要求，切实增强管党治党、办学治校能力，努力办好让党放心、让人民满意的新时代高等教育。必须坚持把党的全面领导贯穿高校办学治校、立德树人全过程，履行好把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的职责，为培养社会主义建设者和接班人提供坚强保证。

必须竭力集聚一流人才队伍。人才是实现中华民族伟大复兴之路上的最宝贵的资源。实现中华民族伟大复兴，党和国家比任何时候都更加需要人才。高等教育事业发展必须依靠一流人才，赢得人才，方可在高质量内涵式的道路上赢得主动、赢得优势、赢得发展、赢得未来。高校要坚持党对人才工作的全面领导，确保人才工作的正确政治方向。坚定不移坚持人才引领高等教育事业高质量内涵式发展的战略地位，深入实施人才强校核心战略。坚持聚天下英才而用之，吸纳并集聚一流人才，努力让学校成为区域人才集聚高地和创新高地。坚持深化人才发展体制机制改革，加快构建在同类高校中具有竞争力的人才评价体系，努力将制度优势转化为人才发展优势。坚持更大范围发挥好人才竞争的比较优势，努力让人才“第一资源”更好地激活创新“第一动力”，成为引领事业高质量内涵式发展的“第一要务”。

必须全力打造一流学科专业。一流学科建设是构筑高校核心竞争力、推动实现高质量内涵式发展的必由之路。一流专业建设是—流学科建设的基石与核心。打造一流专业，正是“双一流”建设的突破点，是推动学校提高核心竞争力、实现高质量内涵式发展的有效路径。高校要坚定不移以一流的站位与眼界、一流的气魄与举措全力打造一流学科和一流专业。坚持扎根中国大地，强化学科建设价值引领，主动对接服务国家战略和区域经济社会发展需要，着力构建服务区域高质量发展的特色学科体系，加快推动高峰学科、高原学科、基础学科、交叉学科、新兴学科的协同发展、融合发展。坚持以需求为导向，建立专业动态调整机制，优化调整专业结构，加强一流本科专业建设深化新工科、新农科、新医科、新文科建设，着力打造本科专业与课程、学科统筹联动、协同并进的新格局。

必须努力培养社会主义建设者和接班人。培养社会主义建设者和接班人，是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。高校要心怀“国之大者”，把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，坚定不移在培养社会主义建设者和接班人上站稳立场、把牢方向。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续抓好马克思主义理论教育，让学生深刻感悟马克思主义真理力量，为学生成长成才打下科学思想基础。坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，教育青年学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。坚持“五育并举”，深化“三全育人”综合改革，持续完善学校思想政治工作体系，构建共同推进思想政治工作高质量发展的大格局。坚持“以本为本”，巩固本科教育主体地位，推动形成具有一流水平、特色鲜明的高水平本科人才培养体系，着力提升本科人才培养质量。坚持适应党和国家事业发展需要，持续推进研究生教育改革，努力培养德才兼备的高层次人才。

必须着力提升社会服务能力。服务社会是高校的重要职能，也是高校内涵发展、提升核心竞争力的有效途径。对于高校而言，其内涵式发展必须通过服务国家战略和区域经济社会发展来检验。必须坚持“四个面向”，在服务国家经济社会发展中展现新的作为。广西高校要坚定不移围绕建设新时代中国特色社会主义壮美广西的“1+1+4+3+N”的目标任务体系，强化科技成果转化及技术创新体系建设，积极促进科技成果高水平创造，有效增强精准服务重大战略需求能力。坚持“产业出题、科技答题”，聚焦产业振兴、乡村振兴、科教振兴，以区域产业发展急需为牵引建强现代产业学院，建设更加完善的、常态化的产学研合作机制，深入推进产学研深度融合。坚持面向改革发展重大实践，推动思想理论创新、服务资政决策，促进智库成果转化，推动人文强桂高质量发展。坚持拓展与东盟国家的教育和研究合作，积极服务广西中国—东盟命运共同体建设，深化东盟研究，打造面向东盟的教育合作新高地。

（作者为广西师范大学党委书记、教授）

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