为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材。10月11日，生命科学学院于雁山校区伯康楼学术报告厅召开“习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材”部署会，学院领导班子、系主任、教研室主任及教师代表50余人参加了本次会议。

学院党委负责人就国家教材委员会近日印发的《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》进行详细解读，并面向学院全体教职工提出习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材的具体要求：一是要结合专业特点，加强理论学习。教职工要深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，依托党委理论中心组集中学习、党支部主题党日活动、教研室专题研讨等多种形式充分学习领悟，在真学真懂真信真用上下功夫，确保入脑入心、融会贯通。二是要结合课程内容，谋划如何进教材、进课堂。针对现阶段我国教育面临的新形势新任务，全面排查已用教材对习近平新时代中国特色社会主义思想的具体体现，并结合构建人类命运共同体、共建人与自然生命共同体对后续教材选定及撰写做好规划和安排。三是要把握第一课堂，积极引导学生读原著、学原文、悟原理。把握学生由具体到抽象、由感性到理性、由现象到本质的认知发展特点，充分发挥第一课堂重要功能，在课堂中充分引入、充分动员、充分学习，引导学生争做新时代的奋斗者。

学院分管教学工作负责人介绍，课程教材中需充分体现“八个明确”“十四个坚持”的核心内容。日常理论教学及实验实践中，要正确深入阐释习近平总书记关于新时代的重大理论创新和现实意义，要求教学过程应结合我院专业情况，介绍战略思维、辩证思维、历史思维、法治思维、创新思维、底线思维和系统观念的基本内涵，逐步实现习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材全覆盖。

“习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材”推进会的顺利召开，是生命科学学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要举措，该举措的推进落实，必将在推进我校建设国内一流、国际知名、教师教育特色鲜明的国内高水平大学的目标，学院培养担当民族复兴大任的时代新人、落实立德树人的根本任务中发挥重要作用。

会议召开现场