2月2日，《中国教育报》头版以《广西八十所高校协同上好思政课》为题，关注报道我校马克思主义学院牵头广西“思政课多层级结对共建行动”取得的阶段性成果。

现将文章转载分享。

广西八十所高校协同上好思政课

举办教学改革研讨会、集体备课、交叉听课……从2019年起，广西开展“高校思想政治理论课多层级集群结对共建大行动”，全区高校结成14个共建高校群，覆盖80所高校。

共建以广西师范大学和广西大学、南宁师范大学、桂林理工大学等高校组成第一层级，这7所高校又各自吸收若干所本科院校、民办高校、职业院校组成第二层级共建，往下再由其他高校组成第三层级和若干小组。

共建工作开展以来，14个共建群共组织召开共建协商会51次、教学改革研讨会46次、集体备课会47场次，举办交叉听课活动42次、教学观摩活动55次、学术沙龙活动34场，支援方高校领导带队走访受援高校35次。

“广西高校马克思主义学科整体基础较弱，多层级共建可以凝聚集体智慧，形成协同育人的合力。”广西师范大学马克思主义学院院长汤志华说。

“通过共建，学科提升明显，感觉非常受益。”广西医科大学马克思主义学院院长秦桂秀说。

共建过程中，各高校都拿出“看家本领”，全心全意帮助兄弟院校,抱团推动全区高校思想政治理论课创新。

广西教育厅组建由20名牵头高校思政课教学名师、教学能手、优秀教师组成的巡讲团，分赴各高校开展思政课示范课巡讲62场次，把思政课教育教学的好经验好做法送上门，受益人数超过5000人次，覆盖所有思政课专兼职教师。

“通过充电学习，知识与观念受到一次冲击和革新。”有20多年思政课教学经验的桂林旅游学院教授张秋红对结对共建集体学习仍如饥似渴。一次，听了全区思政课后她还“物色”到广西机电职业技术学院的实践教学法、广西教育学院的问题教学法等好经验，私下前去“取经”。

“参加共建也让我更努力重读马克思主义经典原理并提升自己，更加理直气壮地讲好思政课。”从教多年的桂林电子科技大学思政课教师吴絮颖告诉记者，通过参加交流讨论、集体备课，自己能接收到新的资讯，每次都收获很大。

各共建高校通过共享精彩教案、精彩课件、精彩课程、教学资源库、网络平台、教学基地等形式，实现了优质资源互补，提高了资源使用效益。

广西大学向共建高校分享了4本案例式校本教材，指导共建高校根据实际情况修订案例，并将其运用于教育教学实践中，受到师生一致好评。广西民族大学分享“见爱·不见面”系列思政课战疫小课堂31堂，受益师生超过5万人次。

同时，针对民办高校思政课教学的短板弱项，广西突出重点难点开展对口支援，在各层次共建高校群内按“1对1”或“1对2”的原则，安排21所公办高校对口支援民办高校（含独立学院），重点帮助民办高校建立健全思想政治理论课建设工作机制和规章制度、提高教师队伍的水平、落实教学基本要求等。共建以来，公办高校通过对口支援，共帮助民办高校健全思想政治理论课建设工作机制23项、建立思想政治理论课建设工作规章制度25项，对民办高校指派思政课教师或组建专门讲师团70人次，参加交流互访人员超过1000人次，带动提升了民办高校思想政治理论课教学水平。

《中国教育报》版面大样

原报道链接：http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2021-02/02/content_590150.htm?div=-1