为更好地培养我校大学生创新创业意识，帮助我校师生做好第五届“互联网+”、“挑战杯”等大学生创新创业大赛的准备。3月21日，创新创业学院特邀万学创世教育科技有限公司执行总裁曾劲老师做客创新创业大讲堂之二十讲，于育才校区第二理科综合楼三楼创客中心，为同学们做第五届“互联网+”大赛的赛事解读。创新创业学院负责人、校团委负责人以及各学院（部）对创新创业感兴趣的教师及学生近200余人参与了此次讲座。

                                                    讲座现场

曾劲老师指出，创新创业教育是素质的教育，能够培养符合未来发展的人才。同时，他认为，创新型人才应具备三种能力。其一是创新思维能力，可通过参加大赛对能力进行锻炼；其二是逻辑思维能力，可以通过对商业计划书的描摹进行对逻辑思维的锻炼；其三是系统分析能力，也即说服力。如何通过演讲说服他人对产品的支持度？曾劲老师表示，首先要找准论点，接着寻找支撑论点的依据和材料。

随后，曾劲老师对历届大赛主题、口号与获奖作品进行解读。通过对往届大赛主题与口号剖析，他指出其中蕴含的创新，要求同学们选题应贴近大赛的主题。接着，他解读获奖作品中蕴含的创新理念，为同学们理清了思路。对第四届“互联网+”大学生创新创业大赛中我校获金奖项目——“趣弹音乐”，他表示，此项目负责人运用全新的思维模式讲述电商与网络教育相融合的商业设计，是未来前景广阔的一种发展模式。

关于参赛准备，曾劲老师认为重点在于同学们选择什么样的产品、项目去参赛，并如何做整个项目的周期准备。他表示，产品应该具有真实的使用价值，满足市场的真实需求。因此，为项目做真实的市场调查极为重要。

曾劲老师进行大赛解读

在谈及商业模型时，曾劲老师提及四点。其一要明白商品为何而存在？它的市场需求如何？这属于商业源点；其二要了解商品市场是否足够大？又该如何去解决市场不足的痛点；其三为产品应具有高频刚需的特性、功能性及其外形设计；其四则是商品应具备创新特性。不仅如此，曾劲老师向同学们介绍了创新的三个维度。第一点是发明创造社会上没有的东西来满足人们懵懂的需求；第二点是在现有产品的基础上设计出它未有的功能；第三点在于商业模式的创新。其基础性要素在于：解决什么问题；产品的优势、先进性在哪？

 同学们认真聆听

最后，由创新创业学院负责人为此次讲座作总结。他首先对曾劲老师的到来表示热烈的欢迎及感谢。他表示，我校作为本次大赛广西选拔赛的承办校，当好东道主的同时还要再创佳绩。此外，今后将有更多类似大赛解读、项目培训与孵化以及训练营活动，并希望同学们能够积极参与其中，从而在舞台上展现自我，获得对自我能力的锤炼。

本次讲座，曾劲老师从项目来源、选题策略、商业模式的构建及论证、作品文案撰写及优化等方面进行讲解，全面透析了大赛的性质及其要求。不仅提升同学们对大赛的认知，也为同学们参赛备赛指明了方向。