12月17日上午，美术学院邀请到南京师范大学美术学院教授、设计学科负责人张犇老师，在雁山校区纯道楼3-A208会议室成功举办国家社科基金艺术学项目申报培训动员暨专题报告会，学院党委书记，分管教学、科研、行政管理工作的副院长及学院青年教师、学生代表近100人参加了报告会。会议由学院分管科研的副院长主持。

报告会前，学院党委书记对与会师生做了动员讲话。他说人都是追求自身发展的人，因此每一个人都要认识到自己的职业需求，做好自己的职业生涯规划，对于高校教师来说就是要在做好教学工作的同时，积极做好科研工作，动员青年教师要学会科学地规划自己的未来，努力奋斗，开拓进取，为学院的学科发展和自身的发展贡献自己的智慧和力量。同时要求全体同学要努力学习，文明修身，严于律己，争做德智体美劳全面发展的可靠接班人。

张犇教授以《改革开放40年——国家社科基金艺术学项目立项特点分析（1979-2018）》为题，作了专题报告。他着重分析了改革40年以来我国国家社科基金艺术学项目及国家艺术基金项目的立项特点，并对40年来所立项项目的数量、种类、选题方向进行着重分析，结合自身经验及立项成果心得体会提出关于如何进行艺术学项目申报的见解。

张教授在报告中谈到，近十年来（2008-2018）区域文化、民族文化、传统复兴是近年来立项的最显著特点。立项总数逐年上升，课题申报打破了专注宏大课题研究的规律，无论是美术学、设计学都呈现出细化的特征，研究领域从宏观走向具体，从单一走向多元。同时也与西部大开发、一带一路、工匠精神、精准扶贫等国家政策紧密联系。民间、民族、民俗艺术和非遗保护也从早期的艺术学理论研究范畴转移到设计学研究范畴之中。此外，在美术学研究中，关注于本土传统美术中的画种、观念、断代史、特定时期、区域性名家等课题增多，此类应是未来的申报趋势。最后，张犇教授以互动形式与青年教师进行学术交流。报告会在一片掌声中落下帷幕。

此次报告会有利于提高美术学院青年教师科研积极性，提升学院科研水平。接下来，美术学院将继续营造尊重科研、鼓励科研、热爱科研的良好科研氛围，通过学校、学院、教师共同发力精心打磨，提升科研项目申报论证质量，给予教研人员更强有力的支持，为学校建设“双一流”大学，培养卓越人才作出更大贡献。

张犇教授作专题报告

专题报告会现场

张犇教授与青年教师进行学术交流