【编者按】“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领”，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，我校各级党组织和广大党员不忘初心，不断增强“四个意识”，做到“四个合格”，取得了丰硕的成效。为了庆祝中国共产党建党97周年，学校新闻中心推出【榜样的力量】新闻专题，拟从身边人身边事中发掘师生党员榜样，打造“党建榜样”群体，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人带身边人”为主线，引领广大师生党员立足本职，为学校的“双一流”建设和综合改革的实施，提供强有力的思想保证和舆论支持。

作为发展规划办公室专职副主任兼校办副主任，机关党委副书记、纪委书记和校长办公室/发展规划办公室党支部书记，该同志紧紧围绕高水平大学建设的目标，以时不我待的紧迫感为动力，以创新开拓为推力，以十三五规划、综合改革、项目库建设为三大抓手，全力履行本职工作。发展规划办公室被评为学校2014-2016年度先进集体。

严于律己，做一名合格的共产党员

作为一名党员、一名马克思主义研究者，该同志抓好思想的弦，把紧言行的关，时刻铭记自己的党员身份，把纪律挺在前面，严守各项纪律。坚定马克思主义信仰，强化“四个意识”， 坚定“四个自信”，自觉做到“四个服从”，认真学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。树立正确的政绩观，反对形式主义、官僚主义方面，始终做老实人、说老实话、干老实事，主动服务师生。作为机关党委副书记、纪委书记，积极推进机关作风建设，作为校办支部书记，推动了党员“三亮”并创设了党员书屋。在“两学一做”中，结合自身专业学习，认真读原著学原理，学党章党纪，研读习近平系列重要讲话精神，并外化到实际岗位上、具体工作中。他创新支部学习方式，在自学、集体学的基础上，进行跨支部学习，邀请学校领导讲授专题党课，在党刊《当代广西》发表文章。

立足长远，做一名顶层设计的力行者

一是着力推进省部共建落地。该同志作为主要参与者，见证了在学校党委、行政的领导下，全校共同努力，历经7年，《省部共建广西师范大学共建意见》于2015年7月正式签署，标志着学校进入省部共建高校行列，实现了师大人的共建梦。二是着力编制“十三五”规划。在推进规划编制工作中，该同志与同事们共同研究，提出“聚焦发展，内涵发展、特色发展、两化（信息化、国际化）发展”等四大发展规划战略，明晰了 “建设什么样的大学——国内高水平大学” “怎样建设高水平大学——编制实施若干专项规划”，并力推一流本科教育建设，为学校蓝图描绘提供了有力的支撑。同时创新形式首开规划听审会，科学构建学校总体规划、专项规划、学院规划三层一体规划体系，三层规划上下联动对接，确保一张蓝图绘到底。三是着力完善发改会主题。系统思考和规划学校发展重点议题，为“十三五”期间学校发展与改革研讨会主题提供分年度的系统参考建议。同时，创新发改会研讨形式。根据学校高水平大学建设现阶段在“本科教学、学科建设、信息化、国际化建设”方面的重点任务分专题开展研讨，为构建学校“凝心聚力谋发展”的交流平台提供了服务支撑。四是着力参与党代会报告。作为党代会起草小组的成员，根据工作职责要求，对全国重点师范类院校的办学发展定位开展分析调研，结合学校办学实际集思广益，提出了三步走战略，并为学校第十一次党代会的四大战略、六大突破、十项主要任务和确立建设国内高水平大学的建设目标提供了重要支撑。同时，围绕“双一流”建设、面向2030的新时代高等教育、加强与东盟教育培训合作、新技术革命下高校转型发展、广西高校创新发展等专题，扎实开展调研，为校领导办学决策和顺利出席各种活动，发挥了有力的辅助作用。同时，不断强化“借脑”计划，与麦可思、科瑞唯安等第三方机构负责人多次沟通，提出了未来合作方式的建议与构想。

统筹协同，做一名项目建设的执行者

一是精心抓好“强基创优”项目。为扎实做好项目建设工作，积极协调各部门研讨论证，聚焦学校发展战略及教学科研中心工作科学统筹经费使用，组织申报了2016年和2017年的强基计划，其中2016年广西强基计划项目15项，共计3490万元；2017年强基计划23项，共计3657万元。二是抓好省部共建项目。推动《共建意见》中“两年内，将广西师范大学师范生的生均经费标准提高到教育部直属同类高校水平”的落实，着力推进用好省部共建政策。2016年、2017年学校已分别获得3500万元、7000万元（计划数）省部共建生均拨款专项补助经费。三是抓好专项项目。紧紧抓住自治区大力打造广西高等教育升级版和打造南宁、桂林两个高水平大学集聚区的契机，先后组织论证了“美丽广西·绿满八桂”、中西部二期、“五中心一基础”、“智慧图书馆”等专题项目，为学校的项目库建设提供了支撑，为获取更多的财政专项准备了项目。同时，在校领导的带领下，积极参与和教育厅、发改委、财政厅、科技厅、林业厅等部门沟通对接，积极争取政策倾斜和经费支持。

与时俱新，做一名数据挖掘的行动者

一是对综合性数据统计实施“精益管理”。着力加强专兼职结合的全校数据统计队伍建设，强化“数”与“实”的对接，确保高基报表填报工作的科学性与严谨性，并统筹相关职能部门统一对外综合性数据的审核及发布工作。二是强调高基数据的利用。通过高基报表分析学校管理、学科专业设置、师资队伍结构等方面可能存在的问题，并提出相应的措施，把死数据变成活参考。三是强化数据参谋服务功能。通过对公开渠道发布的高校各领域实力排行情况、学校“十二五”期间基础设施条件、学科建设、科研发展、师资队伍等调研数据进行纵横向对比分析，研判学校的发展现状及在区内外的比较地位，为学校发展与改革研讨会、高水平大学建设相关项目申报、自治区教育厅组织的区内高校“十三五”规划专题调研等提供了有力的数据支撑。