领略大师风采，聆听智者声音。5月13日晚，育才校区田家炳教育书院报告厅，清华大学王亚华教授作为本次“独秀大讲坛”的主讲人，为我校师生作题为“与信仰对话——中国发展大趋势”的讲座。参加本次讲座的有全校形势政策课教研究室教师，各学院分团委书记，校、院级青马工程培训班学员以及团员代表。本次讲座由共青团广西壮族自治区委员会主办、我校团委承办，校党委书记王枬主持。

王亚华系清华大学公共管理学院长聘教授、博士生导师，清华大学国情研究院副院长，清华大学中国农村研究院副院长。主要研究方向为中国国情与国家发展战略、公共事物治理与公共政策、资源环境管理与水治理。已在国内外重要刊物发表学术论文百余篇，提交各种内参报告近百件，出版中英文学术专著与合著十部，学术成果被广泛引用。

报告会伊始，王亚华教授以问题“你们想知道二十年后的自己是什么样的吗？”引出本次报告会的主题。紧接着，王亚华教授以世界经济发展格局为大背景，从中国和印度的人口和近年来两国的经济发展出发，提出了“中印崛起改变世界”的观点。他认为，在2020年之前，中国将成为全球最大的经济体，而印度将成为全球第三大经济体。中国和印度的崛起将对全球资源需求、经济重心以及世界格局的变化起到很大的作用。并用“西方的太阳徐徐落下，东方的太阳冉冉升起”来比喻现阶段及未来全球经济发展的趋势，表明以美国、西欧国家为首的西方国家经济发展速度逐渐减缓，而中国、印度等东方国家经济发展稳步加快并逐渐超过西方国家。王教授提到，中国的崛起，不仅深刻地改造了中国，而且还将重新塑造世界。他从新常态经济入手，突出强调了“2020年中国：一个新型超级大国”的观点，并以现在理发的价格为例，通过列数据的方式，来对比中国与美国的经济发展水平。除此，王教授还用卫星灯光图来评测中国这一经济体的经济规模，通过对比1994年卫星航拍亚洲夜景和最新中国卫星航拍特写，得出结论：中国的发展水平已经超过美国。

王亚华教授重点讲解了中国发展趋势预测和展望，用表格的形式，从汇率法、购买力评价等方面预测中国将成为世界最大的经济体；用大量的图表，解读了近年来中国的产业发展趋势，第一产业占GDP比重逐渐下降，第二、三产业占GDP比重逐渐上升，我国的产业结构不断优化升级。

王教授指出，知识经济将成为我国的主要产业之一。特别提到了今年5月5日国产大飞机C919首飞的新闻，并借用路风教授的话说：“这是中国高端制造业的一个历史性突破。”王教授认为科技创新强国、人才强国，通过图表，从科学论文发表量、居民申请专利、科研支出、人才资源等方面与美国作对比，由此得出结论：中国将成为世界最大经济体。并对现场的所有同学提出期望：希望所有人都严格要求自己，努力学习，为以后登上国际舞台做好准备。

王教授表示，中国的大多数城市正处在投资驱动向创新驱动过渡阶段，正面临着转变经济发展形式的压力，而中等收入陷阱正挑战者中国。他展示了日本和韩国跨过中等收入陷阱，进入高收入阶段所用的时间，提出中国也能用相同的甚至是更短的时间进入高收入阶段。

报告会接近尾声，在座的同学积极提问，现场气氛活跃，王教授认真细致地回答了同学们的问题。最后，王教授寄语我校学子：“现在正是同学们的黄金投资时期，每个人都应该时刻准备着，为2030年站上国际舞台‘表演’做好准备！”

最后，王枬书记进行总结，她表示王亚华教授给大家做了一场生动而精彩的报告，从全球发展趋势和中国机遇、中国经济发展轨迹和水平、中国发展趋势预测与展望、中国发展阶段与当前阶段挑战四个方面详细阐述了当前国家发展趋势。报告内容丰富，高屋建瓴，十分贴近青年需要。希望大家认真学习领会王教授的精神，进一步增强理论认同、政治认同、情感认同，积极投身改革开放事业，凝心聚力共筑中国梦。

讲座结束后，同学们纷纷发表自己的感想，“王教授生动而精彩的报告让我进一步了解到了我国现阶段经济的发展趋势，刷新了我对中国国情的认识，增强了我对国家的理论认同、政治认同、情感认同，同时也增强了我的文化自信和民族自信。”一位同学如是说。其他的同学也表示，这次讲座让他们更清楚地知道自己未来的发展方向，也会更加努力地学习专业知识和技能，以世界级的标准要求自己，时刻准备着，迎接人才高消费趋势的来临，为2030年站上国际舞台做好准备，为实现国家的伟大复兴而努力。

（独秀青年新闻社  文/李静雯  摄/韦懿珊 韦丽雯 莫德智）

                                                                                                                     王亚华教授给同学们讲课    

                                                                                                                               同学们提问

                                                                                                                               讲座现场