4月29日，我校第四轮学科评估、学位点动态调整、合格评估工作推进会暨2017年研究生招生宣传工作布置会在育才校区田家炳教育书院501会议室召开。研究生学院负责人、各学院分管研究生教学工作领导和教学秘书参加了会议，学校副校长李传起主持会议。

　　研究生学院负责人首先介绍了目前存在的学位点评估种类并分析了我校过去几年参加评估的数据，然后对即将开展的第四轮学科评估和学位点动态调整等工作进行了布置。据了解，目前存在四种学位点评估，分别是合格评估、专项评估、专业学位水平评估和学科整体水平评估。国务院学位办将工作重心从注重授权前的审批转变为注重授权后的质量监控，学位点的评估是进行质量监控的重要手段，以后合格评估和水平评估将是定期进行的常态化的工作。2012年我校有17个一级学科参加了全国第三轮学科评估，评估结果显示百分比排名在前50%的三个学科分别是马克思主义理论、教育学和体育学，从整体水平上看文科强于理科，理科强于工科。2014年我校有10个获得授权满3年的学位点参加了专项评估，评估结果均为合格。

　　今年全国第四轮学科评估我校要求所有的博士一级学科、博士二级学科和硕士一级学科都要参评，硕士二级学科可根据实力自愿参评，预计参评学科数将超过22个，同时我校今年还有四个专业学位授权类别参加专业学位水平评估试点，这两种评估都要求在5月底前提交评估材料。

　　此外，根据国务院学位办和区教育厅学位办的要求，我校在5月份还要开展学位点的动态调整工作。会上，研究生学院负责人介绍了我校学位点动态调整的方案及实施程序，并对下学期即将开展的校内合格评估工作进行了说明。

　　李传起做总结发言，他指出水平评估的结果面向社会公布，既是对我校办学成果的检验，也会对我校未来的招生、就业和学校声誉等产生重要影响。他要求各学院领导充分认识评估的意义和重要性，认真阅读和了解评估指标体系，尽快做好评估工作安排。我校以后学位点的动态调整、学科发展规划及资源分配等也将参考此次的学科评估结果。他同时指出，学位点的动态调整是国务院学位办增大学校办学自主权的重要举措，希望各学院对现有学位点的情况进行认真梳理，利用好动态调整的机会，优化我校学科结构。

　　2016年是我校研究生教育的评估之年，专业学位水平评估、全国第四轮学科评估、学位点合格评估等三大评估将是检验我校研究生招生、培养、学位和学科建设的重要指标，是我校落实《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》的重要步骤，也是我校建设高水平大学的重要基础，对我校研究生教育未来的发展将起到重大而深远的影响。

    作    者：研究生学院 学位与学科建设办
    发布单位：研究生学院

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