12月5日，第三届广西中等职业学校教师职业技能大赛在历时3天后圆满落幕。本次大赛由广西教育厅主办、我校承办。来自全区14个地市119所中职学校的946名教师齐聚桂林，参加14个项目的技能比赛。

　　据了解，此次大赛分设广西师范大学、桂林市机电工程学校2个赛场，共设汽车维修、装配钳工、数控车工、数控铣工、普通车工、中华茶艺、导游服务、企业网络搭建与应用、手绘、数字影音后期制作、企业资源计划（ERP）沙盘模拟经营、会计信息化、学前教育艺术、班主任工作技能等14个比赛项目，其中：学前教育艺术、导游服务、中华茶艺、班主任工作技能等4个项目是今年新增设的竞赛项目。

    较量与交流，大赛绽放职业教师梦想

　　“这是我第一次参加职业学校教师职业技能大赛。”来自玉林市第一职业中等专业学校的曾藓雅老师表示，“虽然不一定能拿到很好的名次，但是参加比赛，能看到来自区内各校老师的精彩表现、听到专家评委的专业点评，觉得受益匪浅。”

　　作为大赛的主角，各项目组的参赛教师们在专业教学、职业技能等各个方面上演了一场又一场精彩绝伦的竞技。“职业技能大赛给我们职业学校教师提供了一个互相较量和交流的平台。”来自北海职业学校的教师李开雯赛后说道，“看到其他选手优异的表现，我也能从中学到很多。”李开雯在学前教育项目艺术技能版块中选择了舞蹈表演，她表示在这次舞蹈表演比赛中，与其他参赛教师赛后交流让她收获了很多。

　　本次大赛为全区不同学校的老师搭建了一个互相交流、互相学习、各展所长的平台，通过比赛，教师们能更深刻地认识自己在职业教育方面的不足，并在与其他学校参赛教师的交流互动中切磋互补，从而进一步提高职业学校教师专业技能水平和教学质量，绽放职业教师梦。

    全新项目，大赛见证职业教师教育发展

　　本次大赛，在往届比赛项目的基础上，增加了学前教育艺术、导游服务、中华茶艺、班主任工作技能四项全新比赛项目。新项目的加入，表明大赛的全面性日渐加强，进一步见证了广西职业教师教育的日渐全面发展。

　　“赛制新颖独特，专业贴合度高”是对新项目学前教育艺术项目最为贴切的描述。学前教育艺术项目语言组和美术组评委谷海波表示，学前教育艺术比赛赛制新颖独特，“学前教育艺术技能板块中的命题作品这一比赛，能很好的考验参赛选手的应变能力和对专业知识的掌握程度，有很高的可取性。”

　　除了学前教育艺术项目，另外三个新项目比赛也各有千秋。导游服务技能比赛从导游讲解、现场问答、理论测试三个方面考察参赛选手是否具有过硬的导游业务知识；中华茶艺技能比赛在考察指定茶艺竞技之外，还重点考察参赛选手的创新竞技；班主任工作技能大赛分为基础笔试和即兴主题演讲两个方面，在考察班主任理论素养和日常工作能能力外，还要求参赛选手拥有很强的语言表达和逻辑思考能力。

    幕后工作，大赛致力于“双师型”教师培养

　　据了解，为保障大赛的顺利进行，大赛组委会在赛前3个多月就根据区教育厅深化职业教育攻坚、加强教师队伍建设等相关部署精神，着手筹备大赛的各项事务。

　　据我校职业技术师范学院书记韦耀波介绍，本次大赛是我校第三次承办的广西中等职业学校教师技能大赛。他表示，职业技术师范学院作为我校乃至全区中职教师培养基地，“双师型”教师的培养也是职师学院的办学目标，承办职业学校教师技能大赛对于职师学院来说有很大的益处。“举办中职教师技能大赛，能够加强我校与中等职业院校的联系，同时能让我们学院学生切身感受职业教育，提高对职教师资身份认知，从而能更好的做好职业规划。”

　　据悉，在本次大赛中，我校各学院有近400名同学参与到大赛的志愿者工作。在比赛举行过程中志愿者不仅在大赛筹备过程中得到锻炼，作为大赛工作人员，他们近距离协助、观摩比赛的同时还能增长专业知识，切身实地的感受到一名中职教师所应具备的知识与技能。

“对于这次志愿者工作，我是累并快乐着。虽然需要做的工作多而繁琐，但是我收获了很多。”大赛志愿者之一来自职业技术师范学院2014级学前教育（中升本）的黄海师说道，“我对成为一个中职教师很有兴趣，作为大赛的工作人员，能直接观看比赛，从参赛老师里学到很多实践知识，这也为我未来的职业生涯提供经验。”

    作    者：大学生通讯社 叶秋香 刘 杏
    发布单位：新闻中心

汽车维修竞赛选手（罗钰茹摄）

比赛现场

职业技能大赛手风琴演奏（杨俊摄）