10月31日上午，第十二届全国师范大学联席会议进行总结闭幕。与会代表来到育才校区参观了我校兴华科学探究馆、“教师教育成就展”,了解了我校的办学历史和办学成就；随后，代表们移步育才校区图书馆报告厅，进行主题会议和闭幕式。

　　主题会议围绕“如何利用互联网+思维做好乡村教育”开展，国务院参事汤敏、中学校长代表覃海礼、我校党委书记王枬围绕主题先后进行发言。会议由华中师范大学副校长彭南生主持。

　　国务院参事汤敏围绕“如何利用‘双师教学’改造乡村教师培训”发言。他指出，现今我国乡村教师培训规模、内容存在局限、乡村教师面临多重困难，致使培训难以发挥作用。面对现状，他提出利用互联网，开展“双师教学”（指远程优秀教师与乡村课堂教师一起上课，通过师师互动、师生互动和生生互动来创设良好的教学情境，调动学生的学习积极性以提高教学效果的教学活动方式。），对促进乡村教育、开展乡村教师培训有很大作用。

　　通过举例人大附中与乡村中学合作的双师教学成效，汤敏参事指出，“双师教学”模式使得乡村教师得到教学方法更快提高，对新入校的年轻教师更有深远影响。最后，他对各高校提出建议：一是将“双师教学”模式与国培计划、省培计划相结合进行推广；二是“双师教学”模式要多层次、多学科、多方式开展；三是要挑选出优秀学校教师进行录制、把“双师教学”列入学科研究部分，不断总结研究。

　　来自广西南宁市上林县三里中学教务主任覃海礼结合本校实施“双师教学”的经验进行发言。覃海礼表示，乡村中学“很难留住优秀教师”，是制约三里中学发展的主要原因。“双师教学”被引用到三里中学后，在实践中得到了社会的认可，提高了教学科研的作用，课堂由沉默变活跃、学生成绩得到明显提高；同时，通过“双师教学”教研活动带动了全校各项教研活动，教师教学水平也得到显著提升。

　　最后，校党委书记王枬代表我校发言，发言围绕我校实践探索下的“互联网+双师教学的广西模式”，王枬表示，教育扶贫是师范大学的责任与担当，师范大学是教育扶贫的先行者。在此基础上改革机制、更新理念、整合资源，推行“双师教学”，可以为乡村教师专业成长注入活力，有利于教育扶贫。在此，我校以实际行动支持常青义教的支教送教活动，并进行“双师教学”的试验，促进乡村教师的教育教学改革。王枬由活动中的反思指出，推行“双师教学”需要解决教学支持、技术支持、政策支持、经费支持等问题，并从目标上、策略上、形态上三个方面提出推行“双师教学”的建议。最后，王枬结合广西双师教学的发展方向讲道：“面对‘一纲多本’，广西师范大学将更多依托本土资源，实现对双师教师培养的支持。”

　　主题发言过后，来自六个小组的代表分别汇报组内交流讨论情况。代表们主要围绕教学实践中的问题与建议、对教育部征求意见稿的提出意见、教师资格证的考取和卓越教师计划与教师教育改革等方面进行了总结发言，交流各组意见和想法。

　　在联席会闭幕式阶段，我校代表首先宣读《第十二届全国师范大学联席会议纪要》，回顾联席会期间各项议程。参会人员随后审议通过《纪要（草案）》。

　　根据闭幕式议程，我校党委书记王枬致闭幕词。她首先宣布，第十二届全国师范大学联席会议圆满闭幕；在总结联席会取得的成效的同时，强调联席会对教师教育事业的积极影响。最后她对参加联席会的领导嘉宾对本届联席会的支持表示衷心感谢，祝愿各位代表返程顺利。

　　第十三届全国师范大学联席会将由天津师范大学、天津职业技术师范大学联合承办。承办方代表、天津职业技术师范大学校长刘欣简要介绍了天津的快速发展与两所承办高校的发展情况；刘欣对全国各师范院校赴津参加下一届联席会表示热情的欢迎。至此，第十二届全国师范大学联席会圆满落幕。
 

    作    者：宣传部：张婷婷 王董 大学生通讯社：叶秋香 刘露
    发布单位：新闻中心

与会人员参观兴华科学探究馆

与会人员参观教师教育成就展

闭幕主题会议上，国务院参事汤敏围绕“如何利