10月8日下午，学校在育才校区田家炳教育书院501会议室召开了2015年度教育部本科教学基本状态数据采集工作会，党办、校办、发规办、学工部（处）、校团委、科技处、社科处、人事处、财务处、国际交流处、研究生学院、资产管理处、后勤基建处、图书馆、网络中心、高师培训中心、教务处等17个职能部门领导、各学院分管教学副院长以及教务处相关科室负责人共计50余人参加了此次会议。会议由副校长李传起主持。

    教务处相关负责人结合学校将于2016年下半年迎接教育部本科教学工作审核评估所开展的前期工作，强调本科教学基本状态数据采集工作的重要性，同时在总结2014年度本科教学基本状态数据采集工作的基础上，要求各责任单位认真研读各项指标内涵、严格按照数据采集时间节点、安排专人负责数据采集与录入，确保数据的准确性、真实性和连续性。

    李传起副校长对2015年度教育部本科教学基本状态数据采集工作提出了四点要求：一是各数据指标牵头部门要高度重视，各学院要大力协助，同时以此次数据采集为契机，通过数据采集了解学院、学校基本办学情况，为学院、学校制定下一步的发展和决策提前做准备；二是要求各职能部门、各学院要安排责任领导和数据采集责任人，专门负责此项工作；三是要求数据填报员要熟练掌握数据填报，确保所填数据、信息准确；四是要重视对数据的分析，确保数据填报完整、科学、合理。

    区内本科院校教学基本状态数据工作于2014年开始启动，自2015年起列入年度常规工作，每年9月1日—10月30日定期开展教学基本状态数据采集。所采集数据将作为今后学校质量常态监测、院校评估、专业认证及撰写年度教学质量报告的重要依据。

    作    者：教务处 曾美玲
    发布单位：教务处

会议现场