开学伊始，我校第二届研究生支教团顺利开始了自己的支教生涯。

　　9月2日，桂林市资源县车田民族初中开学，来自我校第二届研究生支教团的三名成员开始了自己的开学第一课。 团长班宁担任初一（151）班和初二（142）班的数学教师，在第一堂课上，她从“21天养成一个良好的学习习惯”及“快乐学数学”开始讲起。她以自身的习惯养成及爱上学数学的经历鼓励学生在初中时期培养良好的学习习惯及其它生活习惯，并学会寻找数学中的趣味，在快乐的心情中学习数学。课的最后她在黑板上留下了“天道必酬勤，爱拼才会赢”十个字，以此勉励学生勤学、爱学、乐学。孙建林担任初一（152）班和初三（134）班的英语老师，在初三年级的第一堂课上，她从“一年后你们想做些什么”开始了一堂梦想之旅。通过学生轮流回答的方式了解学生对自己未来的计划，并根据他们的想法提出了英语学习的重要性，鼓励他们不要放弃，坚持训练，一定能够取得优异的成绩。黎东冬担任初三（133）班和（135）班的物理老师，在第一堂课上，他从“今天的汗水是为了浇灌明日的硕果”这一主题开始了自己的第一堂课。他通过列举爱迪生、爱因斯坦、阿基米德等名人努力奋斗的故事，鼓励学生不要虚度光阴，在应该努力的年龄不要选择安逸。

　　在另一个支教点广西贺州市富川瑶族自治县麦岭中学，我校第二届研究生支教团的程鹏瑜等五名成员也正式开始了教学工作。在麦岭中学新学期的开学工作会议上，我校研究生支教团的成员们纷纷表示积极服从学校的工作安排，并就一年的支教工作向学校领导表达了团队不怕苦不怕累的坚定决心，承诺在朴实的教师岗位上全心全意为学生们服务。“乡镇中学的教学，如何抓住学生兴趣是最重要的，而要想培养学生学习的兴趣，和学生做朋友，激起他的兴趣是非常有效的教学方法。”教授麦岭中学初一（153）班语文的周晟旻这样说到。他和另外一个教授初一（154）班语文的程鹏瑜在开学第一堂课上，都采取了“互动课堂”的教学模式，从讲述自身经历入手，让整个课堂气氛活跃起来，主动激起学生们对新老师课程和教学的兴趣，使得枯燥的语文课堂变得轻松有趣。黄鹏担任整个初一年级的体育老师，他结合自身专业，发挥自身特长，通过创新课程形式，利用趣味体育游戏使学生对体育活动产生了浓厚的兴趣。在第一节体育课上，他从排队抓起，通过有趣的“一二一二”报数的方法把学生分成六个横队，再用队列队形口令使学生面对面而站，老师在中间为本次课内容进行简要讲解。下课前集合学生让学生对老师的上课方式方法进行点评或提建议，然后老师对本次课进行小结。采取课前课后的集队方式使学生形成一种有组织有纪律的思维模式，利用互评的方法来寻找学生喜欢的上课方式。作为支教团中唯一一名音乐教育专业出身的彭琛承担了整个麦岭初中的音乐学科教学任务，他认为第一堂音乐课给学生们的印象很重要，要培养学生对音乐的兴趣，从而提高学生的音乐素养。他运用自己的专业知识借助电子琴和学生开展了“音乐风暴”，让学生在游戏的过程中感受音乐带来的乐趣，体验音乐的无穷魅力。同时他还告诉学生要有理想有目标有行动，用音乐拥抱青春梦想，让梦想的旋律奏响青春华章。 “用好一年时间，培养一批学生，成长一名教师”是我校两届研究生支教团成员们始终坚持的支教目标。开学伊始，支教团的成员们也迎来的属于他们的第一个真正意义上的教师节。

　　年少求学，而今为师，我校第二届研究生支教团的成员们心中都对教师这个职业充满着崇敬之情。在第三十一个教师节到来之际，支教团成员们为关心和爱护他们的老师纷纷献上祝福，立志在未来一年的支教工作不断前行，努力成长，做一名无愧于祖国、无愧于社会、无愧于学生的文明教师。

    作    者：广西师范大学第二届研究生支教团
    发布单位：广西师范大学第二届研究生支教团

广西师大第二届研究生支教团团长班宁以“快乐学数学”开始自己的第一节课上课

支教团成员孙建林从“一年后你们想做些什么”开始了一堂梦想之旅