为了推进乡村教师队伍的建设进度，推广“双师教学”模式培训乡村教师的试点工作，7月11日下午，我校在育才校区国际交流中心201会议室召开关于“‘互联网+’乡村教育”座谈会。会议邀请了国务院参事汤敏博士前来讲解，校党委书记王枬，副校长钟瑞添，桂林市教育局，我校校办、广西高师培训中心、教师教育学院、教务处、友成桂林志愿者驿站相关负责人以及各学院课程论方面的骨干教师出席了这次座谈会。座谈会由副校长钟瑞添主持。

    会上，王枬书记对汤敏博士百忙之中抽空莅临我校指导表示诚挚的欢迎和感谢，并向与会人员详细介绍了汤敏博士求学、就职的经历。身为亚洲开发银行前驻华首席经济学家和现友成基金会常务副理事长，汤敏博士不仅活跃于经济领域，还十分关注国家乡村教育。

    接下来，汤敏博士以PPT形式展开了对“双师教学”模式的讲解，以“如何用互联网+解决西部教育问题”开篇，指出了西部教育现存三大问题：教育不公、创新不足、终身教育缺位。同时指出，这三个问题不仅是西部，也是中国教育普遍存在的问题。针对这三个问题，汤敏博士结合自身在内蒙古和广西“双师教学”模式试点的事例，援以三个“如果”的理念引出了“幕课”一词。“幕课1+1”，即“双师教学”模式，这是一种城市优秀教师通过互联网技术，对乡村教师进行长期陪伴式培训的创新模式，具有规模大、成本低、质量高、效果好的特点。

    随后，汤敏博士针对幕课的推广给出了几点建议：一是要把“双师教学”模式与国培、省培计划有机结合起来；二要多层次、多学科、多方式地试点；三是有关部门要加大支持力度，扩大试点规模；四是教学、教研与培训有机结合，把“双师教学”与“乡村教师支持计划”、“双师培训”等结合起来；五要鼓励社会各界参与贫困地区教师支持计划。

    在自由发言环节，王枬书记对慕课“双师教学”在实施和发展的过程提出更深层次的考虑：一是优秀资源引入乡村，教学互动，学生的需求能否在互动中生成？二是不同地域不同水平学生的差异是否需要适应？三是慕课互联网教学如何才能真正呈现教学活动的常态化？；四是如何选择优秀合适的教师人才进行“双师教学”？这些问题都值得深思，亟待解决。

    会议的最后，副校长钟瑞添在做会议总结的同时表示，十月份全国师范大学联席会议将在我校召开，希望各学院的专家、骨干教师为我区教育发展建言献策，为会议的召开做好准备。

    作    者：宣传部 王董 大学生通讯社 吴秀丽
    发布单位：新闻中心

国务院参事汤敏博士对“双师教学”模式进行讲解

座谈会现场(大学生通讯社 陈园园/摄)