领略大师风采，聆听智者声音。5月12日晚，教育科学学院教授徐莉作客独秀大讲坛，在雁山校区大学生学术报告厅做了“女大学生素养”系列讲座之四——女生的性别形成讲座，对女生的性别形成缘由进行了深度解读。
 

　　徐莉，广西师范大学教育科学学院教授，教育学博士，明德教师奖获得者。主要研究领域为跨文化教育、少数民族民间育儿习俗和教育公平主流化。在《比较教育研究》等刊物上发表“全球化背景下多元文化教育的发展走向”等学术论文20余篇，出版《在文化的浸润中：民族民间育儿习俗的教育人类学观察》、《教育公平视野下的女性领导力建设》等著作6部，主持国家社科基金项目“少数民族山区贫困女性现状与因地制宜脱贫政策研究”等多项课题。

　　讲座伊始，徐莉教授以赞美女性特有伟大母爱魅力的绘本故事《花婆婆》启篇，而后以网络热词“女汉子”为切入点，引出讲座主题――女生的性别形成，并从性别界说、当代女大学生的性别意识与态度、性别形成的影响因素以及做一个有准备的女性四大方面对讲座主题进行了深度解读 。

　　徐莉教授提出，人的性别有生理性别与社会性别之分，作为人的常项因素，生理性别是很难改变的，因而社会性别显得更为重要。谈及当代女大学生的性别意识与态度方面，徐莉教授将“干得好不如嫁得好？”“你是否喜欢你现在的性别？”“你是否具有男女双性气质？”等时下热门社会调查穿插其中，从而阐明当代女大学生在性别意识与态度方面仍存在着性别意识淡薄、自我发展定位不高等问题，而大学时期恰恰是人的性别形成的重要时期，因而女大学生们应当更加重视在大学阶段的自我完善与提高。“女性的性别形成受家庭、社会等多方面因素的影响，那么，如何做一位有准备的女性呢？”针对此问题，徐莉教授表示，要想成为有准备的女性，就当以学会进行正确的性别分析、提高性别敏感性为突破口，从而更好地进行自我定位，达到自我提高的目的。同时，她鼓励广大同学充分利用图书馆资源，关注女性主义文学，关注教育，像花婆婆一样将美带到更遥远的地方。

　　讲座提问环节，现场互动交流热烈。当被问及如何看待性别跨越问题时，徐莉教授做出了“价值多元化时代，每个人都有权利在正常精神范围内自定义个人风格，性别跨越并不会构成问题”的精彩解答。
 

    作    者：大学生通讯社　韦柳柏
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