4月底以来，由我校法学院社会学与社会工作专业老师和同学们共同策划参与的主题为“书山有路，你我同行”儿童阅读陪伴活动正式启动。从4月份以来，每周三的晚上，在雁山镇君武小学的教室里都洋溢着笑声和读书声，留宿在学校的留守儿童们，在阅读陪伴小组的志愿者们的引导下，在书籍的世界里尽情遨游。每周的星期三，成了这些孩子们期盼的“节日”。

      活动以“在阅读中陪伴，在陪伴中赋权”为主旨，将阅读作为一种手段，强调志愿者在此过程中对留守儿童的陪伴和关怀。同时，社会工作专业的师生们还希望通过系列活动的开展，帮助这些缺少家庭关爱的孩子，激发和培养他们的良好阅读兴趣和习惯，让“书籍”和“阅读”成为他们人生中重要的“陪伴”和“支持”。

       目前，活动正处于初期阶段，阅读陪伴对象为桂林雁山镇君武小学一到六年级的留守儿童和对阅读有兴趣的孩子共69人，活动由社会工作专业老师策划和指导，社会工作专业的学生作为志愿者具体参与和实施。

       通过一段时间的活动开展，孩子们对陪伴小组志愿者们的态度也有了很大的变化，由最初的不信任变成了现在的亲密友好。“哥哥姐姐好！”这是最近一次陪伴小组进入各班教室后听到的孩子们最温暖、最真诚的问候。看到孩子们认真入神地阅读着各种课外书籍，志愿者的心里也激起了愉快的小涟漪。“由于你们这段时间的阅读陪伴，孩子们可高兴了！”听到小学老师的话，志愿者们感到欣慰的同时，更加体会到这次活动更多的是一种心灵交流、共同成长的过程，也更加坚信留守儿童的成长过程中需要更多温暖的陪伴和关怀。

       目前，阅读陪伴活动还处于开始阶段，面临着一些困难和局限，主要是适合小学生课外阅读的书籍还比较缺乏，项目组也正与桂林书城合作，在桂林书城二楼出口处增设了新旧书捐赠点，衷心希望广大爱心人士积极捐赠阅读书籍。此外，陪伴小组志愿者引导孩子们阅读的能力也有待提高。因此，向社会广大爱心人士发出倡议，希望大家献策献力，共同关注留守儿童的健康成长。
 

      “书山有路，你我同行”活动组还专门在新浪网站开通了微博“关注儿童阅读”，记录活动的开展历程，欢迎您的关注。
 

    作    者：法学院 梁智迪 和秀涓 苏明
    发布单位：法学院

小组活动当中陪伴小组志愿者和孩子们亲切互动

小朋友为全班同学朗读

陪伴小组志愿者在陪伴孩子们阅读