日前，从全国教育专业学位教育指导委员会（以下简称“教指委”）获悉，我校推荐的历史文化与旅游学院唐凌教授指导的黎碧清同学的教育硕士专业学位论文《“互动俱进卡片教学法”在普通高中历史教学中的运用研究》经全国教指委组织专家组评审、全国教指委全体会议审议通过，获评全国第三届教育硕士专业学位优秀论文，是继第二届实现全国教育硕士优秀学位论文“零”的突破后连续两届获得该殊荣。

       全国教育硕士专业学位优秀论文是由全国教指委组织推荐、评选，从2007年首届开始到2012年已组织了三届。作为全国首批教育硕士专业学位培养单位，我校择优推荐学位论文，积极参加全国教育硕士优秀学位论文评审工作。在第二届评审中我校向全国教指委推荐的文学院陈玉秋教授指导的岑学贵同学的教育硕士专业学位论文《留住民族文化的根--作文教学与广西民俗文化、民间文学相结合的实践研究”为例》获得全国教育硕士优秀学位论文，是我校首篇获此殊荣的教育硕士专业学位论文。

       教育硕士专业学位论文质量是衡量教育硕士专业学位教育培养质量的重要标志。大力加强教育硕士专业学位论文指导力度、切实提高教育硕士专业学位论文质量是我校今后学位与研究生教育发展的重要任务。
 

    作    者：研究生学院
    发布单位：研究生学院