推进文化传承创新 全面提高教育质量

广西师范大学

       对2010年7月我国颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》及2011年4月胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表的重要讲话，我校都及时积极组织校院学习。我校党委书记王枬教授还在全校副科级（含）以上干部，全体研究生、本科生专兼职辅导员，新入职教职工参加的干部素质教育报告会上作专题报告，对《教育规划纲要》和胡总书记清华百年校庆讲话的进行了认真解读。为更好地让全校师生员工学习《教育规划纲要》和胡总书记清华百年校庆讲话精神，宣传部门第一时间在校园网上进行了全文转载。通过学习，广大师生认识到，大学素来具有培养人才、科学研究、社会服务三大职能，而推进文化传承创新，是新时期赋予大学的新职能。作为一所有着近80年办学历史的省属重点大学，如何充分发挥自身优势，自觉担当起文化传承创新的时代重任，这既是社会赋予高校的职责，也是学校发展的方向。我校结合实际，在强化大学文化建设，推进文化传承创新、文化育人、全面提高教育质量等方面采取了一系列措施。

　　一、开展广西师大的大学精神与大学文化研讨

　　2011年8月，我校召开了主题为“以提升学校发展软实力为目标，大力推进学校大学文化建设”的改革与发展研讨会，全体校领导和各学院、各单位主要负责人共80余人参加了会议。大会紧紧围绕大学文化建设这一主题，研讨了大学文化、大学软实力及其内涵建设，全面分析了我校大学文化建设发展的现状，提出了新形势下进一步加强学校文化建设是学校的重点任务，对我校大学文化的建设理念达成了共识，制订了具体行动措施。大会提出要秉承广西师范大学历史发展积淀中形成的文化传统，以社会主义先进文化为导向，以社会主义核心价值体系建设为根本，以大学精神和大学文化建设为重点，以制度文化、学术文化、行为文化、环境文化、形象文化建设为载体，围绕学校发展战略和目标，建设具有鲜明时代特色、地域特色、广西师大特色的大学文化，为不断增强学校核心竞争力，加快建设成为西部一流、国内知名、国际有一定影响的教学研究型地方综合性大学提供强有力的精神动力和文化支撑。

　　加强大学文化建设，是实现大学育人使命的必然要求，是提升学校办学软实力的重要内容，是走内涵发展的重要举措。广西师大的大学文化可以用“乐群”文化来概括。“乐群”意为和谐共处、诚信宽容、团队合作、厚生益众，强调博爱、慈善、关怀、责任，要求我们善于合作，同舟共济，携手共建和谐校园。这是“尊师重道，敬业乐群”校训内涵的浓缩，也是学校终极价值的体现。同时提出，加强我校的文化建设，一要弘扬大学精神，为学校又好又快发展提供不竭动力；二要彰显“乐群”文化，为学校又好又快发展提供强大合力；三要凝炼师大品牌集群，为学校又好又快发展增强软实力。

　　2011年暑期的学校改革与发展研讨会对我校发展无疑具有重要意义，它表明：学校领导班子将关注大学精神和大学文化建设，更意味着广西师大文化建设的自觉起步和主动建构。

　　二、进行人才培养与文化传承模式的创新

　　实施“本科教学独秀行动计划”。高等学校的核心任务是人才培养，人才培养是传承人类优秀文化的最基本途径。我校坚持“以本科教育为本”的理念，2011年5月起实施了“本科教学独秀行动计划”。该“计划”包括“复合型人才培养拓展”和“创新型人才培养试验”两个项目。“复合型人才培养拓展”即在现有国家级特色专业、自治区级优质专业和校级特色专业中大力开展“双本科辅修”教育和“双学士学位”教育，以培养“一专多能”人才；“创新型人才培养试验”即以教育部“卓越计划”和“珠峰计划”为导向，以现有国家级特色专业和自治区级人才培养模式创新实验区为试点，开展“教师教育独秀试验班”、“应用学科独秀试验班”和“基础学科独秀试验班”。

　　加强大学生文化素质教育课程建设。我校充分发挥国家大学生文化素质教育基地的优势，不断提高文化素质教育选修课程的数量和质量。2011年5月以来，经重新申报，开设人文社科、自然科学、艺术体育及其他专项文化素质教育系列选修课共计137门。同时，持续抓好大学生文化素质教育系列讲座，近几年聘请学术造诣高、教学效果好的校内专家为学生开设了“女大学生素养”、“中国传统文化”、“历史与科学的交响”、“中国—东盟社会历史与现实问题”、“大学生科学素养”、“话说桂林”、“跨越六十年时空的对话”等系列讲座，与此同时，又组织开出了“中华经典诵读”、“基础教育新课程改革”、“党旗引领成长•红色点亮青春”等系列讲座。

　　推进社会实践项目化运作。我校长期以来高度重视大学生社会实践活动，为全面提高教育质量及大学生成才搭建平台，打造了“漓江流域调研”、“关爱女孩”、“关爱农民工子女”、“新农村建设调研团”和“大学生骨干挂职锻炼”等品牌，每年学生社会实践参与率达100%，完成社会调查报告近万篇，从1996年起我校社会实践工作每年都受到团中央、团区委的表彰。2011年3月，学校出台《广西师范大学关于鼓励和支持大学生创业的意见》，划拨60万专项资金资助学生创业，将社会实践项目与学术科研、专业实习、创业就业和服务地方建设结合起来。

　　启动“独秀”文化建设工程。2008年起，我校各学院围绕“独秀”这一主题开展的“一院一节一特色”校园文化活动已成为校园文化建设的一道亮丽风景线，如“独秀嘉人”女生节、“青峰独秀”青年教师绘画作品展以及“独秀文旅”文化活动节、“独秀人生”艺术沙龙和“艺峰独秀”创意活动等独秀文化品牌活动，形成了我校立体交响、精彩纷呈的文化氛围。2011年9月，我校开始启动“独秀文化建设工程”。该工程下设四个子项目：建立一个大学文化建设与发展研究中心、建设一个独秀影像制作与演播中心、打造一个独秀文化传媒集群、培育一个独秀校园文化品牌。

　　三、促进国际文化教育交流与中华文化传播

　　我校与20个国家和地区的120多所学校和教育机构签署了170多份文化教育交流合作协议。留学生办学层次从以汉语进修为主转向学历教育为主，专业从汉语言文学拓展到旅游、法学、教育管理、音乐等学科专业。目前，我校正积极采取措施，努力把国际教育打造成为新的特色。

　　加快学校办学国际化进程。鼓励各学院积极开展国际化办学，力争每个学院至少有一项国外合作项目。积极引进国（境）外高层次人才来校从事教学、科研工作；开展形式多样的长短期交换学习和教职员工交流项目，设立“海外学习”专项奖学金，选派优秀学生赴海外进行学历学习，为学校储备双语教学优秀人才。利用各种途径，为学校中层领导和管理干部创设赴海外进修、交流、考察的机会，培育管理队伍的国际视野。采取与国（境）外大学或科研院所合作建立实验室、研究所等形式，搭建国际科研合作平台，积极支持开展国际科研合作项目。

　　做大做强留学生教育。继续以东盟及周边国家为重点，同时参考印尼办事处的模式，在其他国家筹建办事处，进一步加强与当地友好院校及学术机构的交流合作，扩大留学生招生规模。拓宽与英国和美国合作项目的招生专业，扩大招生吸引力。寻求澳大利亚或新西兰的合作伙伴，再开设一个在澳洲的合作项目，形成合作项目在地点上的合理布局。进一步探索研究生层次的合作培养项目。

　　加强国际汉语推广。在办好现有孔子学院的基础上，争取在越南和印尼的两所孔子学院能顺利挂牌并良好运作，继续做好国际汉语志愿者的培训和派出工作，拓宽学生海外就业渠道。利用人文学科优势和教师教育优势，积极向国家汉办申请东南亚国家汉语师资培训项目。

　　四、搭建人文社会科学服务广西引领社会的平台

　　我校是一所以人文社会科学见长的高校，在人文社会科学的教学与研究中卓有成效，成为广西“人文强桂”的支柱。自2010年1月广西人文社会科学发展研究中心在我校成立以来，特别是近年来，积极搭建人文社会科学服务广西、引领社会的平台，取得了突出的成效。

　　组建人文社会科学研究团队。根据广西发展的重大现实问题，已经组建了旅游研究团队、桂学研究团队、南疆和谐民族关系研究团队、泛北部湾合作研究团队、泛北部湾发展研究团队、泛北部湾历史文化研究团队、民族地区社会主义新农村建设综合研究团队、广西语言研究团队、教师教育研究团队、继续教育研究团队、广西特色产业艺术设计应用研究等团队。这些团队将成为广西人文社会科学研究的重要力量。

　　举办提升文化软实力学术沙龙。举办了以“提升广西文化软实力的路径——文化产业大发展探讨”等为主题的32期学术沙龙。如今，系列学术沙龙已经成为一个品牌，并成为了思想碰撞智慧激发的重要平台。

　　组织高水平的应用文科研究。围绕国家与广西发展战略，针对学科前沿和社会经济发展中的重大理论与实践问题，组织高水平研究，在产出创新成果，形成开放、合作与共享平台，带动高校哲学社会科学发展创新等方面发挥了重要作用。同时，将高水平的人文社会科学研究成果及时转化为教学资源，通过科研工作反哺教学工作；在一系列的教学与科研的互动实践中，有效地提高了学校教育教学以及为经济社会发展服务的质量。

　　五、推进广西师大出版社的品牌建设与改制上市

　　作为高校文化产业主力军的大学出版社，对社会文化大发展大繁荣发挥着重要的引领和推动作用。大学出版社能够将高校的学科优势和文化产业优势转化为扩大社会文化市场份额和引领文化产业发展的竞争优势，生产出高质量、能满足人民群众日益多样化需求的教育文化产品，从而扩大学校的影响力，提升学校的软实力，更好地服务人才培养。

　　我校1986年成立了广西师范大学出版社，2009年出版社转企改制成为广西师范大学出版社有限责任公司。25年来不断发展壮大，成为广西文化产业的龙头企业，在国内外享有盛誉。据国家新闻出版总署发布的《2009年新闻出版产业分析报告》，公司在全国图书出版单位总体经济规模综合评价中排名第六，在大学出版社总体经济规模综合评价中排名第二。公司的文教图书在全国市场占有较大的份额，具有广泛的市场认同度，已经形成品牌。同时，出版社也成为我校师生员工出版学术科研著作的主阵地，有力的推动了学校科研成果的转化与传播。

　　广西师大出版社在出精品书籍的同时，正在着力打造另一个文化品牌——“理想国”。2010年、2011年两届“理想国年度文化沙龙”在北京、桂林成功举办，显示出一个地方高校出版社引领社会文化的巨大力量。通过举办“理想国年度文化沙龙”这一品牌活动，师大出版社的作者群日益壮大，使出版社的人文品格上升到一个新的高度，也极大地提升了出版社的市场效益和社会效益，。

　　目前，出版社以整体改制的方式设立股份有限公司，上市的基本条件已成熟，关于进行股份制改制并在境内A股市场上市的报告已上报自治区党委、自治区人民政府；计划在2012年通过股份制改制，建立现代企业法人治理结构，推进公司市场化进程，加快上下游产业整合，扩大跨区域发展，争取两到三年把公司打造成销售收入超10亿元、利润超1亿元的一流文化传媒上市公司。

　　六、探索靖江王城的保护利用与文化彰显

　　我校王城校区座落在明代靖江王府府邸。校园内耸立着名闻遐迩的独秀峰，风景优美，建筑端庄古雅，格局整齐。1996年，国家公布王城为全国重点文物保护单位。2006年，王城校区成为国家目前唯一的4A景区校园。

　　数十年来，我校尽心竭力地保护王城的遗址和文物。经过多年的探索已形成了清晰的理念：王城校区最大特点在于它既是一个千年王府又是一个大学学府，景区与校区的融合、王府与学府的统一是其魅力与活力所在。因此，必须本着“历史、文化、旅游、教育”四位一体的定位，将王城建设成为集文化旅游与教育科研为一体的高品质的综合性旅游景区。既开发王城丰厚的历史文化资源，对外开放，让全国乃至全世界人民共享，使祖国悠久的历史文化得以发扬光大；又适当保留王城学校教育的功能，文化育人，使王城千余年教育历史的文化得以传承，并且实现学校教学科研与旅游观光资源共享，相辅相成，相得益彰。目前，我校正与自治区旅游局、桂林市共同推动靖江王城申报国家5A景区的进程。

　　文化传承创新是党和政府一项长期而重大的战略任务，是大学责无旁贷的历史重任。今后，我校将高度重视的大学文化建设，充分发挥自身优势，在推进文化传承创新、引领社会文化进步、培养高素质人才起到更积极地作用，为推动社会主义文化大繁荣、弘扬中华文化、增强国家文化软实力、建设社会主义文化强国作出新贡献。
                                                                                               （责任编辑：王朋）

原文链接：http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s6339/201203/132821.html

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