近日，由我校蒋士会教授主持的广西人文社会科学发展研究中心“‘人文强桂’社会服务行动工程”项目《广西学校人文价值教育课程开发的行动研究——恭城实验》在香港国际人文价值教育学院和华南师范大学现代教育研究与开发中心协办下，在恭城顺利举行“广西学校人文价值教育课程开发的行动研究第四次研讨与培训会”。香港国际人文价值教育学院Margaret Taplin博士，Mogi Nayagar 博士，我校文学院黄伟林教授、杨丽萍副教授及我校教育科学学院8名研究生和恭城县教育局领导及十所实验学校的课题组教师，共计100余人参加了此次研讨会与培训活动。

        持续2天的研讨会，分讲座、学科指导和实验学校汇报三个部分，旨在进一步深化各实验学校开展基于人文价值教育视域下的校本教研活动。在研讨期间与会的各位专家作了四场专题报告，分别为蒋士会教授的《关爱与互助：人文价值教育视野下的课堂座位编排》讲座，通过编排座位的重要性引出当下编排座位的反教育现象，提出了编排教育应遵循的人文因素及原则，并为教师们展示了当下的新型座位编排；Mogi博士的《价值中心的教师，学生中心的学习》讲座，提出了六大奖章，通过价值中心的定位，寻得更好的价值教育生活方式；黄伟林教授的《课堂教学中如何渗透人文价值教育：原理与案例》讲座，通过原理与案例，向大家介绍如何更好的在课堂教学中渗透人文价值教育；Margaret博士的《人文价值教育中的“五”》讲座，从人生的五大价值、教学的五大策略及孩子发展的五大方面入手，诠释如何更好的践行人文价值。这些精彩的专题报告受到了与会教师与同学们的热烈回响，不少参与者在互动交流环节中都积极参与、踊跃发言，纷纷发表自己的学习体会与感受，报告始终在一个严谨而热烈的气氛中进行。学科指导分为语数外三个学科，专家们通过视频、PPT指导老师们如何在学科教学中更好的融入人文价值教育，就教学中碰到的疑难问题进行交流讨论，并给予解答。汇报分为学校汇报及学科汇报，各校课题实施代表汇报了各个子课题学校校风校貌、学生思想道德素质、教师的教学技能水平产生的明显变化以及仁爱、正当行为、和平、真理、非暴力等五大人文价值，重视以文德教化充实人的心灵世界，提升人的综合素质。研讨会结束后，项目组成员对部分实验学校进行了巡回指导。

       广西学校人文价值教育课程开发行动研究在我区推行已经一年，得到了有关部门与专家的高度评价和充分肯定，获得了社会各界的广泛关注。通过这次培训研讨，必将有力地推动课题组的教师深化人文价值教育理念与课程整合，创新课堂教学，提高学校办学质量，促进教师专业发展，提升学生的价值理念与道德品行，完善学生的身心素质，为学校的发展创造良好的人文环境与和谐氛围，对我区基础教育课程体系的构建与完善、对我区中小学校师生人文素养的养成与提高、对持续有效地深化我区基础教育新课程改革具有重要的现实意义。

    作    者：教育科学学院研究生 雷 雨、刘佳
    发布单位：教育科学学院