1月19日，我校在育才校区田家炳楼501会议室召开研究生公共课程教学改革座谈会。

         如何有效破解研究生公共课程被部分学生视如“鸡肋”的难题？怎样让政治课既有学科高度又有学术深度？怎样让学生对公共外语“既能吃饱又能吃好”？……针对这些问题，我校于2009年秋季学期开始对研究生教学改革方案进行深入调研和广泛探讨，在研究生教学指导委员会的指导下，我校对2010级研究生的公共课程教学改革进行了首度试水并取得了成效。入学之初，对2010级新生进行了外语能力测试，根据测试的成绩分为快、慢共28个班级教学。政治理论课则以专题的形式讲授，聘请我校政行学院的6位教授或副教授各自担任一个专题的教学。期末，学生在有关调查问卷写下“这样的思想政治课很有意思！”平淡却真实的评价让大家为课改向前推进充满期待。

        座谈会上，任课教师们积极发言，交换了课改施行后的心得。政治理论课的老师说，专题教学有利于发挥每一名老师的特长和专业优势，不足之处是，每名任课老师与学生接触和交流的时间变少了，不利于师生沟通。外语课的老师认为，分班授课更符合教学规律，但是存在教学资源吃紧的问题。大家纷纷就课改教学过程中存在的问题，畅所欲言。政治理论课的老师表示，政治课要结合当前社会的热点，以世界的眼光和人文的关怀来激发学生的兴趣。借鉴政治理论课分专题授课的经验，外语课的老师提出英语教学的内容应分为基础英语、应用英语和交际英语等门类，以满足不同层次学生学习英语的不同需求。

        研究生学院、研究生工作部的负责人在总结中说，希望通过座谈，总结交流经验，进一步提高我校研究生公共课程教学的质量，使之成为我校研究生课程教学改革的突破口和领头羊。

        研究生工作部、研究生学院的负责人和政治与行政学院、教育科学学院的、外国语学院有关负责人及担任研究生公共课程教学的教师和研究生学院培养办全体成员参加了座谈会。

        座谈会的召开，对即将全面铺开的我校研究生课程教学的改革起到了积极的推动和促进作用。

    作    者：宣传部 赵晋凯 研究生记者团 杨达毅
    发布单位：新闻中心

座谈会现场大家对公共课教改建言献策