11月13-14日，韩国汉阳大学金景教授应邀到我校讲学。金景教授是韩国教育技术学领域的顶尖学者，韩国国家教育情报院成员，韩国英才计划组成员。

　　报告会在育才校区国教楼215报告厅举行。教育科学学院的师生代表、桂林市的部分中小学教师和幼儿园园长聆听了报告。教育科学学院负责人主持报告会。

　
　　第一场报告会的主题为“应用于教学现场的增强现实内容的开发”。金教授就“什么叫增强现实”、“增强现实进入课堂教学有怎样的优点”等问题一一为听众解答。金教授还现场为大家展示了两个应用于增强现实的案例：平面的图画通过仪器的投影能在屏幕上呈现立体的画面，几根线连接心脏外部位置可以在屏幕上清楚的看清此刻心脏工作的立体图。

　　在金教授的第二场报告“儿童脑力开发”中，听众目睹了神奇的脑波测试。仪器可以让屏幕显示被试者脑波的波动状态，通过分析脑波的波动状态不仅可以判断被试者的身体动作和心理状态，而且能得出被试者认知、注意力等与人类智商密切相关方面的数据，因此能判断被试者大脑被开发的程度。“儿童脑力开发”并不是新鲜的研究课题，金教授的报告会却为大家提供了另一条更便捷、更实用的研究途径。在报告会中，金教授多次强调大脑各个部位与我们身体各个器官的密切关系，并告诉大家什么时候对孩子的大脑进行开发，相应时间内主要开发大脑的哪个部位等前沿知识。

　　正如主持人在总结中所言，这两场报告会是“高科技”的报告会，对教科院教育技术系、学前教育系、应用心理系的师生和在职的中小学教师、幼儿园教师都有极大的启发和帮助，为大家的学习和工作开启了新的途径。
 

    作    者：大学生记者团 邓艳瑜
    发布单位：教育科学学院

金景教授向听众传达相关领域学术动态

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