10月25日晚,自治区副主席吴恒在科技厅厅长陈大克的陪同下到我校视察“人文强桂”建设工程实施情况。校长梁宏博士和副校长钟瑞添博士陪同视察。
在实地考察了我校“人文强桂”建设工程5个重点研究基地的图书资料室、工作室、学术交流室后,吴恒副主席一行与我校领导、党办、科研处以及“人文强桂”建设工程重点研究基地相关负责人进行了座谈。
座谈会上,副校长钟瑞添博士向吴恒副主席一行汇报了我校“人文强桂”建设工程的实施情况。我校自2005年启动“人文强桂”建设工程以来,已取得了阶段性的成果。第一,在人文学科建设方面实现了历史性突破:获得了3个文科博士点的授权,“马克思主义理论”学科获批设立博士后科研流动站。第二,社会科学研究能力与水平明显提高。2005年至2007年,我校作为工程实施主体单位共中标承担国家社会科学基金项目25项(不含单列学科),教育部人文社会科学基金项目2项,承担数量大幅提高。第三,高水平的标志性成果不断涌现。谭培文教授的学术专著《马克思主义利益理论》获第四届高校社会科学优秀成果二等奖;在第三届全国教育科学研究优秀成果评奖中,我校报送的两项研究成果分获二、三等奖;据2006年不完全统计,我校的高质量学术论文升幅明显。第四,社会科学人才档次得到提升。广西高校首批6名文科博士生导师在我校诞生;马克思主义理论学科带头人和古代文学学科的带头人相继成为享受政府特殊津贴的专家;文艺学和专门史的学科带头人之一分别入选教育部新世纪优秀人才支持计划;审美人类学基地负责人成为自治区优秀专家;“基础教育课程与教学研究及其人才培养创新团队”入选广西高校第一批创新团队,带头人成为“八桂学者”;3位人文学科类专家分别入选“广西高校百名中青年学科带头人资助计划人选”。第五,基地与平台建设发展迅速。在基地建设方面,自治区级的“广西马克思主义理论研究与建设工程广西师范大学基地”在我校挂牌成立;依托人文强桂建设工程重点建设的马克思主义理论、思想政治教育两个学科,我校被确定为第一批教育部高校辅导员培训与研修基地;在自治区教育厅组织的“十一五”重点学科、重点人文社会科学研究基地的遴选中,我校人文社会科学类获得5个立项。在平台建设方面,学校落实了“人文强桂”建设工程的五个重点研究基地的600多平方米场地,投入50万元经费购置基地硬件与改造装修,投入130万元经费购置了一批珍稀的文本与电子图书,并通过技术手段将其中的图书上网,供全区社会科学工作者共享。第六,引起国家社会科学基金委员会、教育部与其他兄弟高校的重视。全国哲学社会科学规划办公室副主任李文清在我校检查国家社会科学基金项目期间,专门听取了我校“人文强桂”建设工程工作汇报,高度评价“人文强桂”建设工程的运作模式。我校应邀参加教育部第一次组织的“地方高校哲学社会科学科研工作会议”并在会上介绍了“人文强桂”建设工程的运作模式,引起了地方高校的普遍关注;会后,教育部社会科学司将我校“实施人文强桂建设工程,打造广西高校人文社会科学繁荣发展的核心地带”经验介绍材料收录入《立足创新,提高质量—2006高校哲学社会科学科研工作会议材料选编》一书中。
在听取谭培文、胡大雷、张利群、高金岭、陈雄章、覃德清和廖国一等专家有关推进“人文强桂”建设工程意见后,吴恒副主席对“人文强桂”建设工程的下一步发展做出了重要指示。他说,胡锦涛总书记在十七大报告中提出,要推动社会主义文化大发展大繁荣;希望学校领导和专家们能够认真学习领会透彻十七大精神,借此东风加快推进人文强桂建设工程,进一步把工程做好做强做大。在“人文强桂”建设工程的推进过程中,各研究基地、各学科要努力使人文学科专家教授进入高水平、高层次的座谈会、论坛和讲座,努力争取国家高层次、大强度的项目支持;要产生一批优秀的、两个效益(社会效益和经济效益)明显的标志性成果,使科学研究真正与地方社会经济结合来,服务社会、服务大众;要着力培养一批优秀的学生。学校方面要为专家学者提供学科融合、杂交、派生的平台,为学科带头人提供拓展视野、更新知识的平台,为市场、企业元素融入学校的社会科学发展创造条件。
对于我校如何进一步推进人文强桂工程的实施,吴恒副主席提出了一些具体的建议:一是要进行适度的宣传,在对工程继续推进和培育下,乘着十七大提出要推动社会文化大发展大繁荣的大好时机,在国家级和省级重要媒体上大力宣传“人文强桂”的理念,宣传“人文强桂”建设工程给社会带来的实际成果和效益。二是要组织工程的5个重点建设研究基地的学科带头人及专家们到先进地区学习考察,学习国外的先进理念、科研环境和最新成果,指导我们工程建设工作的向前推进。三是加强与上级党委、政府部门的沟通,争取更大的支持、更大的收获。
梁宏校长在座谈会上表示:我校将会按照吴恒副主席的指示和建议精心组织、认真落实,力争在未来的工程建设工作中,继续推出一批代表性、标志性的社会科学研究成果,不辜负自治区党委、政府对我校的信任,以及对我校在繁荣发展广西哲学社会科学中承担的历史责任寄予的期望。(宣传部 赵亮 文/摄)
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实地考察“人文强桂”建设工程重点研究基地的工作室。
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实地考察“人文强桂”建设工程重点研究基地的图书资料室。
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